Propuesta de una aula virtual como herramienta de enseñanza-aprendizaje para la realización de las prácticas de laboratorio de la cátedra Inyección Diésel en la Universidad Politécnica Salesiana
El documento consiste en la propuesta de una Aula Virtual como herramienta de enseñanza-aprendizaje para la realización de las prácticas de laboratorio de la cátedra de Inyección a Diésel en la Universidad Politécnica Salesiana. Con el fin de integrar recursos tecnológicos que normalmente no son uti...
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| description | El documento consiste en la propuesta de una Aula Virtual como herramienta de enseñanza-aprendizaje para la realización de las prácticas de laboratorio de la cátedra de Inyección a Diésel en la Universidad Politécnica Salesiana. Con el fin de integrar recursos tecnológicos que normalmente no son utilizados en las universidades de formación superior, ayudando a los estudiantes a reforzar los conocimientos obtenidos por los docentes. |
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| spelling | Propuesta de una aula virtual como herramienta de enseñanza-aprendizaje para la realización de las prácticas de laboratorio de la cátedra Inyección Diésel en la Universidad Politécnica SalesianaBaño Tuquerres, Holger EusebioTorres Encalada, Angel BrianMECÁNICA AUTOMOTRIZSISTEMAS DE INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE - ENSEÑANZAEDUCACIÓN VIRTUALTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNEDUCACIÓN SUPERIOR - INNOVACIONES EDUCATIVASENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESEl documento consiste en la propuesta de una Aula Virtual como herramienta de enseñanza-aprendizaje para la realización de las prácticas de laboratorio de la cátedra de Inyección a Diésel en la Universidad Politécnica Salesiana. Con el fin de integrar recursos tecnológicos que normalmente no son utilizados en las universidades de formación superior, ayudando a los estudiantes a reforzar los conocimientos obtenidos por los docentes.The document consists of the proposal of a Virtual Classroom as a teaching-learning tool for carrying out the laboratory practices of the Diesel Injection Chair at the Politécnica Salesiana University. In order to integrate technological resources that are not normally used in higher education universities, helping students to reinforce the knowledge obtained by teachers.Barros Fajardo, Lauro Fernando2021-09-10T22:31:56Z2021-09-10T22:31:56Z2021-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20835spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2024-07-12T22:07:22Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/20835Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372024-07-12T22:07:22Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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