Recursos didácticos con material reciclable para mejorar la lectoescritura en niños de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Rafael Aguilar Pesántez, año lectivo 2019-2020

Recursos didácticos con material reciclable para mejorar la lectoescritura en niños de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Rafael Aguilar Pesántez, año lectivo 2019-2020

La presente propuesta metodológica, se encamina a indagar recursos didácticos con material reciclable para mejorar las deficiencias de los niños de quinto grado, en la lectura y la escritura y a su vez proporcionar al profesorado instrumentos que faciliten y aporten su tarea docente en el área de Le...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Cabrera Astudillo, Verónica Jazmín (author)
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Ábhair:	EDUCACIÓN BÁSICA MATERIALES DE ENSEÑANZA LECTURA ELEMENTAL ESCRITURA - ENSEÑANZA LENGUA Y LITERATURA - ENSEÑANZA RECICLAJE
Rochtain ar líne:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20214
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Elaboración de material didáctico interactivo para mejorar la lecto - escritura de los estudiantes de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular Carlos Crespi II, año lectivo 2019-2020
de réir: Morocho Brito, Tania Paulina
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategias para mejorar la lectoescritura en estudiantes de tercer año de una escuela de Esmeraldas (en español)
de réir: Rentería Vera, Angelica Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Diseño de una guía para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectoescritura en niños de 6 años con ayuda del método Montessori. Trabajo dirigido a docentes de la Escuela “Cardenal Spinola” durante el año 2019
de réir: Ruiz Salinas, Kelly Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura de los niños de segundo año de Educación General Básica, del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Shaim de la parroquia San José de Morona, cantón Tiwintza, provincia Morona Santiago. Período lectivo 2019-2020
de réir: Tsenkush Pitiur, Yajanua Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Elaboración de recursos didácticos para reforzar la lectoescritura en estudiantes de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Sayausí, año 2022
de réir: Chumbi Quizhpi, Marco Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Diseño de un plan lector dirigido a niños de 4 a 5 años del proyecto Cuéntamelo Todo – Fe y Alegría.
de réir: Rueda Ramírez, Lisbeth Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Elaboración de materiales didácticos para primer año de Educación General Básica en el área de Lengua y Literatura de la escuela "Marisol Tii" de la comunidad 25 de diciembre, cantón Huamboya del periodo 2011-2012
de réir: Tii Sharup, Nijiamanch Benita
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Fortalecimiento de la lectoescritura en los estudiantes de tercer año de básica de CECIB Río Mankusas de la comunidad San Pedro, en el período 2019-2020
de réir: Ankuash Mankash, Minki Vidal
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Elaboración de los recursos didácticos para mejorar la lecto-escritura de los alumnos de 2do y 3ro año de Educación General Básica de la escuela "Santa Teresita", comunidad Yunganza, Cantón Limón Indanza durante el año lectivo 2011-2012
de réir: Ríos Shiqui, Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Guía de uso de pictogramas para mejorar la lecto-escritura en el segundo año de Educación General Básica jornada vespertina de la unidad educativa Sayausí, año 2022
de réir: Gutama Chilpe, Eliza Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Diseño de una guía didáctica para desarrollar la motricidad fina desde la lectoescritura en los niños del segundo año de Educación Básica de la “Unidad Educativa Daniel Reyes” de San Antonio de Ibarra
de réir: Salazar Justicia, Ángela Valeria
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Elaboración de material didáctico para la asignatura de lecto escritura para segundo año de EGB del Centro de Educación Básica Fiscal Rio Suants, provincia de Morona Santiago, 2018-2019
de réir: Wisum Tanchim, Jimpikit Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Problemas de aprendizaje asociados a la lectoescritura de los niños y niñas en el CECIB Juan Francisco Cevallos de la comunidad Huaycopungo, parroquia San Rafael provincia de Imbabura en el año lectivo 2011 2012
de réir: Inlago Bautista, Lilian Nohemi
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la lecto escritura, para tercer año de Educación Básica del CECIB, Padre Alfredo Germani del cantón Sucúa, provincia de Morona Santiago, período 2011-2012
de réir: Mashu Kashijint, Antuash Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Aprendizaje de Lecto-Escritura del Inglés para personas sordas: una propuesta basada en las inteligencias múltiples y la perspectiva de género
de réir: Velásquez Manrique, María Natasha
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Elaboración de material didáctico y su cartilla de aplicación, para implementar el método fonético en la enseñanza de la lectura en el segundo año de Educación Básica de la unidad educativa "Ángel Héctor Galeas Rivadeneira" de la comunidad de San Ramón, perteneciente a la parroquia Sevilla Don Bosco del cantón Morona, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2011-2012
de réir: Auquilla Barrera, Tania Gardenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Propuesta de estrategias metodológicas para aplicar el Proyecto Fonológico y facilitar el Proceso de Lecto-Escritura en Niños de Segundo Año de Educación General Básica en la Institución Educativa “Manuel Adrián Navarro”
de réir: Enríquez, Marcela del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Guía de estrategias metodológicas para disminuir el déficit de aprendizaje de la lectoescritura en los niños de cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Chiquintad paralelo A sección matutina, año lectivo 2020-2021
de réir: Guanuquiza Morocho, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Guía didáctica para el desarrollo de destrezas de lectoescritura para docentes de primero y segundo año de educación básica en la UNECIB Humberto Fierro de la comunidad San Pablo Urco parroquia Olmedo cantón Cayambe.
de réir: Quilo Alba, Claudia Leonor
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La narrativa como estrategia metodológica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, en el Cuarto B, en la Escuela de Educación Básica Isidro Ayora del cantón Paute, año lectivo 2019-2020
de réir: Togra Aguilar, Inés Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Elaboración de material didáctico para incentivar el proceso de la animación a la lectura en tercer año de Educación Básica de la Escuela Fiscomisional La Consolación parroquia El Valle, cantón Cuenca
de réir: Farez Plaza, María Concepción
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Elaboración de material didáctico para fortalecer la conciencia fonológica en los estudiantes de primer año de Educación General Básica de cinco años de edad en la Unidad Educativa Particular Santiago de Compostela de la parroquia Ricaurte, cantón Cuenca, año lectivo 2020-2021
de réir: Chaca Murillo, Nube Marlene
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Elaboración de material didáctico para mejorar la comprensión lectora en el área de lengua y literatura de los estudiantes del tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Particular Integración Iberoamericano, año lectivo 2020-2021
de réir: Rocano Villa, Christian Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El método global-analítico como estrategia metodológica para mejorar la lectoescritura de morfemas-fonemas-grafemas en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Padre Juan Bautista Aguirre del cantón Cuenca, periodo 2019-2020
de réir: Bonilla Guailacela, Diana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Implementación de un rincón para propiciar la lecto escritura en los estudiantes de segundo año de Educación Básica en el Centro Educativo Tunta en el periodo 2010-2011 de la comunidad San Juan Bosco
de réir: Pitiur Nunrinkias, Anent
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Recursos didácticos para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes del segundo año de Educación General Básica de la Escuela Vicente Rocafuerte, periodo lectivo 2010-2011
de réir: Jintiach Tunki, Maruja Nunkui
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Guía para la prevención de problemas en lecto-escritura en los niños de cuatro a cinco años del Centro de Educación Inicial Juan Manuel Laso parroquia Tanichuchi cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2011-2012.
de réir: Chugchilan Osorio, Patricia Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Guía Didáctica de lecto escritura para los niños y niñas de tercer año de educación básica
de réir: Morales Males, Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Propuesta metodológica para la iniciación a la lectura e iniciación a la escritura en los niños y niñas entre 5 a 6 años edad del primer año de educación básica Martha Bucaram de Roldós de la ciudad de Tena, cantón Tena, provincia de Napo, durante el segundo y tercer trimestre del presente año lectivo 2004 2005
de réir: Unapucha Carrillo, Aída Piedad.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Cuaderno de trabajo para mejorar la lectura en la segunda lengua (castellano) a través de leyendas imbabureñas para los niños y niñas de séptimo años de educación básica del CECIB Estuardo Jaramillo P. de la comunidad de Moraspungo, parroquia Quichinche, cantón Otavalo en el período lectivo 2010-2011.
de réir: Rea Flores, Lijia Aide
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Guía de actividades didácticas, para la enseñanza de la lecto escritura en infantes comprendidos entre los 4 y 5 años de edad en la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez en el año lectivo 2018-2019
de réir: Hernández Sarmiento, Diana Marisol
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Fichas de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de tercero y cuarto año de Educación General Básica de la Escuela Ika de la Comunidad Waorani de Guiyero
de réir: Espinosa Bolagay, María Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Guía didáctico metodológica para la enseñanza de la lecto-escritura hispánica en el segundo y tercer año de educación básica de la escuela San Antonio de la ciudad de Tena
de réir: López Núñez, Rosita Inez
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Materiales de reciclaje como recurso didáctico para enseñar Ciencias Naturales a los estudiantes del quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa San Pablo de Guarainag, año lectivo 2015-2016
de réir: Coyago Sucuzhañay, Irma Valeria
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Actividades lúdicas para el fortalecimiento del aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Dora Beatriz Canelos, año 2022
de réir: Guiracocha Cajamarca, Jorge Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El aporte de las actividades lúdicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en el Hogar Nuestra Señora de Loreto, en Esmeraldas
de réir: Tenelema Mendoza, Miryan Leonor
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Estrategias y recursos didácticos para fortalecer la lectura reflexiva y crítica en los estudiantes de séptimo año de la Escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares en el período 2019-2020
de réir: Vidal Jara, María Bernarda
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uso y aplicación de materiales didácticos para la estimulación de la lecto-escritura en el tercer año de Educación Básica del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe "Tunta". 2011
de réir: Chuinda Mashu, Marizol Noemí
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Proyecto para fomentar la motivación en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de tercer año básico
de réir: Del Castillo Vite, Maoly Dayana
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Estrategias psicopedagógicas para fortalecimiento de la lectoescritura el a través del método silábico
de réir: Laínez Borbor, Angélica Yadira
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)