El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para enseñar Estudios Sociales a los estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Sinincay

La investigación trata sobre la trascendencia del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, concretamente en el área de Estudios Sociales, aplicados para estudiantes de octavo año de Educación General Básica, cuyo propósito es que nuestros...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Placencia Armijos, Zoila Marilú (author)
Beste egile batzuk: Díaz Enríquez, Ximena de los Ángeles (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2015
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8782
Etiketak: Etiketa erantsi
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