Expectativas de la familia indígena frente a la educación. Análisis de caso en la comunidad “Jurídica la Compañía Lote 2”, parroquia Cangahua

Uno de los intereses de las familias indígenas siempre ha sido velar por la educación de sus hijos e hijas de acuerdo a la Educación Intercultural Bilingüe, para que así la educación sea un derecho como consta en la constitución del Ecuador. El análisis de este caso corresponde a investigar las expectativas de padres de familia y de los estudiantes en la institución educativa “Gustavo Adolfo Bécquer”, con los objetivos enmarcados dentro de la LOEI en los que se analizan los procesos organizativos, administrativos y legales de la Educación Bilingüe, los valores culturales e de identidad, como la lengua ancestral, así como los principios y fines de la educación de acuerdo a la MOSEIB (Modelo del Sistema Intercultural Bilingüe), la participación e involucramiento de padres de familia y líderes de la comunidad para plantear mejoras en la educación desde los niveles iniciales hasta la básica y bachillerato, además de proyectarse al futuro la educación superior en la parroquia para las comunidades.

• 第一著者: Aules Aules, José Nicolas (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2019
• 主題: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE; EDUCACIÓN INICIAL; IDENTIDAD > CULTURA; LENGUAJE ANCESTRAL
• オンライン･アクセス: https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17761