Influencia de las actividades de motricidad gruesa en el desarrollo del esquema corporal de los niños de 4 a 5 años. Estudio de caso en un centro educativo de la ciudad de Quito
El presentado estudio de caso “Influencia de las actividades de motricidad gruesa en el desarrollo del esquema corporal en niños de 4 a 5 años”, tiene como objetivo analizar y comprender la influencia de las actividades de motricidad gruesa en el desarrollo del esquema corporal de los niños de 4 a 5...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | bachelorThesis |
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| Foilsithe / Cruthaithe: |
2023
|
| Ábhair: | |
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| Clibeanna: |
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| description | El presentado estudio de caso “Influencia de las actividades de motricidad gruesa en el desarrollo del esquema corporal en niños de 4 a 5 años”, tiene como objetivo analizar y comprender la influencia de las actividades de motricidad gruesa en el desarrollo del esquema corporal de los niños de 4 a 5 años, partiendo de la premisa acerca de la falta de desarrollo en las actividades de la motricidad gruesa y el reconocimiento del esquema corporal. La metodología utilizada para realizar esta investigación es cualitativa, la cual se trabajó con las técnicas de investigación como: revisión bibliográfica, diario de campo, la observación y la entrevista las cuales ayudaron a recopilar datos importantes para realizar el análisis de dicha investigación. En los resultados, se pudo evidenciar que los representantes intervenían de diferentes formas en el crecimiento de los niños, algunas de ellas son la sobreprotección y el desconocimiento de las temáticas educativas que se desarrollan en el centro infantil. Además de la falta de infraestructura adecuada en el centro educativo para desarrollar actividades de motricidad gruesa y reconocimiento del esquema corporal. La principal conclusión es que los niños realizan movimientos naturales, debido a que es normal que el niño quiera estar en constante movimiento a cada momento, esto ayuda a desarrollar el aprendizaje y a obtener habilidades en los movimientos que realizan con su cuerpo, pero por las limitaciones que se encontró en el centro educativo impide el desarrollo de los niños. |
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