actores que contribuyen a la comprensión lectora, estudio realizado con los alumnos de la Universidad Politécnica Salesiana - Quito - Sede El Girón.
Con el presente trabajo investigativo se quiere ofrecer algunos criterios sobre los hábitos de estudio que favorecen a mejorar el nivel de comprensión de lectura del estudiante, parta satisfacer sus necesidades intelectuales (adquisición del conocimiento), que le permita tener u crecimiento armónico...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16703 |
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Universidad divergente: El caso de la Universidad Politécnica Salesiana como un nuevo modelo de organización y gestión
