Proceso de promoción de salud sobre la violencia entre pares en niños/as de 9 a 11 años de la Unidad Educativa” Domingo Comín”

La violencia ha aumentado en los últimos tiempos en diferentes sectores y países. Se define de muchas maneras a través de factores históricos, sociales, institucionales, familiares y otros. En este caso, nos centramos en el problema de la violencia en las escuelas, especialmente el acoso constante a...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Montes Campozano, Melanie Jacqueline (author)
Outros Autores: Chacon Lucas, Alisson Michelle (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2024
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29113
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Descrição
Resumo:La violencia ha aumentado en los últimos tiempos en diferentes sectores y países. Se define de muchas maneras a través de factores históricos, sociales, institucionales, familiares y otros. En este caso, nos centramos en el problema de la violencia en las escuelas, especialmente el acoso constante a los niños. Este tipo de violencia altera las relaciones entre grupos y es considerada violencia interpersonal. Esta relación abusiva se convierte en una relación fuertemente dominante y tiene importantes consecuencias psicológicas y sociales para los involucrados. El propósito del presente trabajo de investigación es implementar un proceso de promoción de la salud enfocado en la violencia entre pares en niños y niñas de 9 a 11 años de la Unidad Educativa "Domingo Comín". Para alcanzar este objetivo, se empleó una metodología cualitativa-cuantitativa que permitió analizar la exposición de los estudiantes a situaciones de violencia, una variable de gran relevancia educativa y social. A partir de la muestra estudiada, se dedujo que todos han experimentado algún tipo de violencia, aunque sea en menor grado, incluyendo incidentes como golpes, burlas, insultos, robos, entre otros. Estas experiencias impactan negativamente en la autoestima de los estudiantes, quienes pueden llegar a sentirse ignorados y excluidos por sus compañeros. Durante el desarrollo del proyecto, se descubrió que la violencia entre pares puede perpetuarse con la cooperación de una o más personas, es decir, con la participación de un "cómplice". Se concluye que la violencia entre pares tiende a desaparecer si no existe dicho "cómplice".