Desarrollo de sistema web enfocado a la gestión de tutorías para participantes en el proyecto de tutorías entre pares al estilo salesiano

Este proyecto de tesis se enfoca en la creación de un sistema web específicamente diseñado para la gestión de tutorías en el marco del proyecto "Tutorías Entre Pares al Estilo Salesiano" de la Universidad Politécnica Salesiana. El objetivo principal del sistema es agilizar la administración y registro de tutores, tutorados, tutorías y usuarios, empleando una API desarrollada con Node.js y Express, y un FrontEnd que utiliza Bootstrap para garantizar un diseño atractivo y una interfaz de usuario compatible. El sistema ofrece una solución completa para la gestión de tutorías, brindando la posibilidad de registrar y dar seguimiento a tutores y tutorados. El enfoque principal se centra en la gestión de registros, utilizando una base de datos relacional para almacenar de manera organizada la información pertinente de los participantes y las sesiones de tutoría. La implementación del sistema se estructura en una arquitectura de tres capas, donde se emplea Node.js y Express para programar la API, que actúa como el intermediario de comunicación con la base de datos. El FrontEnd ha sido desarrollado utilizando Bootstrap, lo que garantiza una interfaz de usuario intuitiva y adaptable, con compatibilidad responsiva para asegurar una experiencia agradable y accesible en diversos dispositivos y navegadores. Con el fin de lograr los objetivos del proyecto, se llevaron a cabo diversas actividades que incluyeron el análisis de requisitos, el diseño de la arquitectura, la programación de la API y el desarrollo del FrontEnd. Además, se realizó un proceso riguroso de pruebas y validación con el propósito de asegurar a los usuarios el correcto funcionamiento y la calidad óptima del sistema. Los resultados obtenidos demuestran que el sistema cumple con los distintos requisitos establecidos y ofrece una solución eficiente para la gestión de tutorías. Este proporciona una plataforma robusta y escalable que facilita la administración y el registro de los participantes, mejorando la eficacia y la organización de las tutorías entre pares.

• 第一著者: Plasencia Hernández, Edgar Camilo (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2023
• 主題: COMPUTACIÓN; ANÁLISIS DE SISTEMAS; SITIOS WEB; ADMINISTRACIÓN; GESTIÓN DE PROYECTOS; TUTORÍAS
• オンライン･アクセス: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25614