Espectro autista. Enfoque desde las TIC para la lectoescritura

Esta obra narra las experiencias de niños con autismo que participaron en el proyecto de investigación EVALTEA. A través de los testimonios de sus padres, se presentan aspectos clave de sus historias de vida: datos biográficos, diagnóstico, características del trastorno, tratamientos y terapias recibidas. La obra resalta el papel fundamental de la tecnología, especialmente de los tableros comunicacionales, en el desarrollo de habilidades lingüísticas. Estos recursos permitieron a los niños pasar de ser considerados no verbales a emitir palabras y mejorar su interacción social. El uso de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) fue clave en este proceso. Esta publicación se convierte en una guía útil para familias con hijos diagnosticados con TEA pues ofrece orientación sobre cómo apoyar su desarrollo comunicativo mediante terapias especializadas y herramientas tecnológicas. Además, se demuestra el impacto positivo en su calidad de vida y en el bienestar emocional de sus familias.

• Autor principal: Mite Albán, María Teresa (author)
• Outros Autores: Huilcapi Subía, Darío (author), Bermeo Peñafiel, Yajaira (author), Potes Duque, Freddy Bayron (author), Facuy Delgado, Jussen (author), Estrada Pico, Rebeca (author), Yerovi Ricaurte, Elke (author), Naranjo Sánchez, Bertha (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado em: 2025
• Assuntos: COMPUTACIÓN; COMUNICACIÓN; EDUCACIÓN INCLUSIVA; TIC; TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
• Acesso em linha: https://doi.org/10.17163/abyaups.122; http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30568