Diagnosticar el grado de conocimiento de la educación financiera y su aplicación de las finanzas personales, a los estudiantes universitarios del sector de la Mariscal de la cuidad de Quito periodo 2022-2023
La educación financiera es el principal eje para una vida tranquila sin preocupaciones, enespecial para los jóvenes universitarios ya que se considera un pilar de la vida modernaparapoder construir nuevos horizontes. Los jóvenes universitarios hoy en día afrontan unaetapamuy sensible que es el hábit...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2025
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30713 |
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Engadir etiqueta | Summary: | La educación financiera es el principal eje para una vida tranquila sin preocupaciones, enespecial para los jóvenes universitarios ya que se considera un pilar de la vida modernaparapoder construir nuevos horizontes. Los jóvenes universitarios hoy en día afrontan unaetapamuy sensible que es el hábito financiero ya que puede influir mucho positiva y negativamentecon las finanzas personales en cada uno. Al manejar el conocimiento de la educación financieratemprana ayudara a incentivar al ahorro y a unas finanzas libre de estrés. El presente estudiose centró en analizar el grado de conocimiento de las finanzas personales de los jóvenesuniversitarios y como manejaron el conocimiento de la educación financiera en el año2022al 2023, para lo cual se encuesto a 118 estudiantes de las universidades: Pontificia UniversidadCatólica del Ecuador, Universidad Politécnica Salesiana y Escuela Politécnica Nacional del sector de la Mariscal en la cuidad de Quito .La siguiente investigación tiene un enfoquecualitativo y cuantitativo con escala ordinal, se llevó a cabo aspectos importantes comopresupuesto, ahorro, deuda, inversión. El principal argumento es guiar la investigacióndesdedos puntos importantes, primero fusionando culturas previamente adquiridas conpuntosexistentes de diversas fuentes y posteriormente ofreciendo como le realizo la perspectivapanorámica. Al obtener resultados precisos se pudo concluir que existe una relacióndirectaentre el nivel de conocimiento financiero de los estudiantes y la calidad de sus decisionesfinancieras cotidianas, se determinó que al obtener el conocimiento sobre educación financierapermitirá disminuir la pobreza. |
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