Influencia de la autoestima en el rendimiento académico en los alumnos de los octavos, novenos y décimos años de educación Básica del Instituto Técnico Superior San Vicente Ferrer, de la ciudad de Puyo, Cantón y Provincia de Pastaza, Período lectivo 2000 - 2001
Gozar de una buena autonomía es estar contentos con nosotros mismos y creer que nos merecemos disfrutar las cosas buenas de la vida. La autoestima ejerce una enorme influencia sobre aspectos de nuestra existencia: nuestras relaciones con los demás, la confianza en nosotros mismo, los estudios, la pr...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2002
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16130 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم | الملخص: | Gozar de una buena autonomía es estar contentos con nosotros mismos y creer que nos merecemos disfrutar las cosas buenas de la vida. La autoestima ejerce una enorme influencia sobre aspectos de nuestra existencia: nuestras relaciones con los demás, la confianza en nosotros mismo, los estudios, la profesión, la pareja, la paz interior e inclusive los éxitos que llegamos a cosechar. Es mi empeño en investigar y analizar la influencia de la autoestima en el rendimiento académico, para contribuir con recomendaciones que coadyuven al mejoramiento de la educación. Las nuevas concepciones pedagógicas se enfocan bajo el paradigma “crítico-propositivo” en el cual el maestro y el alumno intercambio experiencias; razón por la cual propician el desarrollo de aptitudes, valores, destrezas, autoestima, habilidades, capacidades, etc. |
|---|