Análisis de la situación visual de estudiantes del nivel A y B con síndrome de Down de Fasinarm y propuesta de guía de recursos didácticos que contribuyan a un mejor aprendizaje dentro del salón de clases

Análisis de la situación visual de estudiantes del nivel A y B con síndrome de Down de Fasinarm y propuesta de guía de recursos didácticos que contribuyan a un mejor aprendizaje dentro del salón de clases

La investigación realizada aborda la problemática que está inmersa en los y las niñas con Síndrome de Down (SD) y baja visión, que reciben educación en la Unidad de Educación Inicial de FASINARM, y que, debido a la falta de un diagnóstico claro de su situación visual, así como también de la escasa e...

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Autore principale: Rodríguez Ochoa, Fresia Irlanda (author)
Altri autori: Terranova Barrezueta, Aida Elizabeth (author)
Natura: masterThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2014
Soggetti:
EDUCACIÓN ESPECIAL
SINDROME DE DOWN
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
VISIÓN LIMITADA
Accesso online:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6513
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