Ecoaventuras: El reto del reciclaje en plástico

El presente proyecto surgió ante la necesidad de implementar herramientas tecnológicas interactivas que fortalecieran la educación ambiental en el Ecuador, donde la gestión de residuos continúa siendo un desafío cultural y educativo. El objetivo principal fue desarrollar “EcoAventuras”, un videojuego 3D con perspectiva visual en primera persona diseñado en Unity, orientado a concienciar a estudiantes sobre la correcta clasificación de desechos mediante una experiencia inmersiva y lúdica. Se empleó una metodología de enfoque cualitativo y de carácter aplicado orientado al desarrollo de software para videojuegos, que incluyó el diseño de niveles progresivos (Hogar, Parque y Escuela), el modelado de activos low-poly (poligonización reducida) para optimización del rendimiento y la programación en C# de mecánicas de interacción. El sistema de juego integró la normativa técnica ecuatoriana de colores para el reciclaje: azul (plásticos), verde (orgánicos) y negro (desechos generales). Como resultados, se obtuvo un prototipo funcional con tres niveles narrativos. La validación de la efectividad pedagógica y técnica del producto se realizó mediante una entrevista a un experto en ingeniería ambiental y sesiones de evaluación con docentes de educación básica, quienes confirmaron la pertinencia del recurso para el nivel educativo propuesto. Se concluyó que la perspectiva en primera persona y la gamificación de entornos cotidianos facilitaron la retención de conocimientos prácticos sobre sostenibilidad. En consecuencia, “EcoAventuras” se posicionó como una herramienta didáctica innovadora capaz de transformar la enseñanza ambiental tradicional en una experiencia participativa y contextualizada.

• Autor principal: Padilla Hinojosa, Eddie Julian (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2026
• Assuntos: VIDEOJUEGO; EDUCACIÓN AMBIENTAL; RECICLAJE DE DESECHOS
• Acesso em linha: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32019