Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2

El presente trabajo tiene como finalidad analizar la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en Inicial 2. Durante las prácticas pre profesionales realizadas en la unidad educativa ubicada al norte de Quito, en la parroquia La Concepción, provincia de Pichincha, se logró evidenciar la exclusión...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Reyes Guachamin, Erika Alexandra (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27917
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1862796117286060032
author Reyes Guachamin, Erika Alexandra
author_facet Reyes Guachamin, Erika Alexandra
author_role author
collection Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
dc.contributor.none.fl_str_mv Gallego Condoy, Miriam Bernarda
dc.creator.none.fl_str_mv Reyes Guachamin, Erika Alexandra
dc.date.none.fl_str_mv 2024-05-09T21:42:08Z
2024-05-09T21:42:08Z
2024
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27917
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
instname:Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
dc.subject.none.fl_str_mv EDUCACIÓN INICIAL
DESARROLLO INFANTIL
INCLUSIÓN EDUCATIVA
DIVERSIDAD CULTURAL
dc.title.none.fl_str_mv Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente trabajo tiene como finalidad analizar la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en Inicial 2. Durante las prácticas pre profesionales realizadas en la unidad educativa ubicada al norte de Quito, en la parroquia La Concepción, provincia de Pichincha, se logró evidenciar la exclusión hacia niños de nacionalidad extranjera entre el grupo de alumnos. También se observó la variedad de diversidad cultural que existía en la unidad educativa, por parte de los niños/as, debido a las diferencias de costumbres entre ellos. El objetivo de la investigación es analizar la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en el aula de Inicial 2. Se siguió una metodología cualitativa dado que el análisis se enfocó en comprender la importancia de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en el medio educativo. Como técnica, se aplicó varias entrevistas, la cual tuvo como inició una plática con docentes para abordar el tema a tratar. Como resultado, se obtuvo, que las docentes no realizaban actividades que integren a los niños, al igual que la institución no contaba con una capacitación hacia los docentes
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UPS_866e8d4c8edc1df76e19be9040acd77b
instacron_str UPS
institution UPS
instname_str Universidad Politécnica Salesiana
language spa
network_acronym_str UPS
network_name_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
oai_identifier_str oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/27917
publishDate 2024
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository_id_str 1737
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2Reyes Guachamin, Erika AlexandraEDUCACIÓN INICIALDESARROLLO INFANTILINCLUSIÓN EDUCATIVADIVERSIDAD CULTURALEl presente trabajo tiene como finalidad analizar la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en Inicial 2. Durante las prácticas pre profesionales realizadas en la unidad educativa ubicada al norte de Quito, en la parroquia La Concepción, provincia de Pichincha, se logró evidenciar la exclusión hacia niños de nacionalidad extranjera entre el grupo de alumnos. También se observó la variedad de diversidad cultural que existía en la unidad educativa, por parte de los niños/as, debido a las diferencias de costumbres entre ellos. El objetivo de la investigación es analizar la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en el aula de Inicial 2. Se siguió una metodología cualitativa dado que el análisis se enfocó en comprender la importancia de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en el medio educativo. Como técnica, se aplicó varias entrevistas, la cual tuvo como inició una plática con docentes para abordar el tema a tratar. Como resultado, se obtuvo, que las docentes no realizaban actividades que integren a los niños, al igual que la institución no contaba con una capacitación hacia los docentesThe purpose of this research work is to analyze the inclusion of children of foreign nationality in Pre-SchoolII. During the pre-professional practices carried out in the educational unit located north of Quito, in the parish of La Concepción, province of Pichincha, it was possible to demonstrate the exclusion of children of foreign nationality among the group of students. The variety of cultural diversity that existed in the educational unit was also observed by the children, due to the differences in customs between them. The objective of the research is to analyze the inclusion of children of foreign nationality in the Pre-school II classroom. A qualitative methodology was followed since the analysis focused on understanding the importance of the inclusion of children of foreign nationality in the educational environment. As a technique, several interviews were applied, which began with a talk with teachers to address the topic to be discussed. As a result, it was obtained that the teachers did not carry out activities that integrate children, just as the institution did not have training for teachers.Gallego Condoy, Miriam Bernarda2024-05-09T21:42:08Z2024-05-09T21:42:08Z2024info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27917spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2024-05-09T21:42:09Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/27917Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372024-05-09T21:42:09Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
spellingShingle Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
Reyes Guachamin, Erika Alexandra
EDUCACIÓN INICIAL
DESARROLLO INFANTIL
INCLUSIÓN EDUCATIVA
DIVERSIDAD CULTURAL
status_str publishedVersion
title Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
title_full Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
title_fullStr Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
title_full_unstemmed Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
title_short Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
title_sort Análisis de la inclusión a niños de nacionalidad extranjera en inicial 2
topic EDUCACIÓN INICIAL
DESARROLLO INFANTIL
INCLUSIÓN EDUCATIVA
DIVERSIDAD CULTURAL
url http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27917