Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe

Titling this work corresponds to the proposed methodology of teaching strategies for the development of the field of compression and oral expression in children's first year of primary education, which aims to support the teaching of teachers. Designed strategies are aimed at facilitating the l...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Pilatuña Chancosi, Lizbeth Carolina (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2018
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15669
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
_version_ 1858355820957270016
author Pilatuña Chancosi, Lizbeth Carolina
author_facet Pilatuña Chancosi, Lizbeth Carolina
author_role author
collection Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
dc.contributor.none.fl_str_mv Loachamín Paucar, Jesús José María
dc.creator.none.fl_str_mv Pilatuña Chancosi, Lizbeth Carolina
dc.date.none.fl_str_mv 2018-06-30T00:11:49Z
2018-06-30T00:11:49Z
2018-06
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15669
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
instname:Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
dc.subject.none.fl_str_mv EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE
EXPRESIÓN ORAL
EDUCACIÓN BÁSICA
DESARROLLO INFANTIL
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Titling this work corresponds to the proposed methodology of teaching strategies for the development of the field of compression and oral expression in children's first year of primary education, which aims to support the teaching of teachers. Designed strategies are aimed at facilitating the linguistic cognitive learning so that it improves the acquisition of new knowledge and communication. To reach the proposed split non-participant observation made in the first year of high school the particular basic school “Rusconi Carmelina” evidenced that the teacher performed repetitive (brochure tale), the schedules are not used in the field of compression and oral expression, the methodology was not appropriate in the level that worked, on the other hand verbal communication activities were monotonous. From the information collected shall analyze and create innovative strategies to develop the field of compression and oral expression, through resources and materials of the medium.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UPS_87797ff84e3cbbf87cdb83d3ef40a8d5
instacron_str UPS
institution UPS
instname_str Universidad Politécnica Salesiana
language spa
network_acronym_str UPS
network_name_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
oai_identifier_str oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/15669
publishDate 2018
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository_id_str 1737
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón CayambePilatuña Chancosi, Lizbeth CarolinaEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEENSEÑANZA -- APRENDIZAJEEXPRESIÓN ORALEDUCACIÓN BÁSICADESARROLLO INFANTILTitling this work corresponds to the proposed methodology of teaching strategies for the development of the field of compression and oral expression in children's first year of primary education, which aims to support the teaching of teachers. Designed strategies are aimed at facilitating the linguistic cognitive learning so that it improves the acquisition of new knowledge and communication. To reach the proposed split non-participant observation made in the first year of high school the particular basic school “Rusconi Carmelina” evidenced that the teacher performed repetitive (brochure tale), the schedules are not used in the field of compression and oral expression, the methodology was not appropriate in the level that worked, on the other hand verbal communication activities were monotonous. From the information collected shall analyze and create innovative strategies to develop the field of compression and oral expression, through resources and materials of the medium.El presente trabajo de titulación corresponde a la propuesta metodológica de estrategias didácticas para el desarrollo del ámbito de la comprensión y expresión oral en niños de primer año de EGB, que tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza de los docentes. Las estrategias diseñadas se dirigen a facilitar el aprendizaje del área cognitiva lingüística, de manera que mejore la adquisición de nuevos conocimientos y comunicación. Para llegar a la propuesta se partió de la observación no participante realizada en el primer año de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Particular “Rusconi Carmelina”, se evidenció que la docente realiza actividades repetitivas (folleto cuento), las planificaciones no son utilizadas en el ámbito de la comprensión y expresión oral, la metodología utilizada no era adecuada en el nivel que trabajaba, por otro lado las actividades de comunicación verbal eran monótonas. A partir de la información recabada se procede a analizar y crear las estrategias innovadoras para desarrollar el ámbito de la comprensión y expresión oral, a través de recursos y materiales del medio. La teoría constructivista con la que se realizó las estrategias, está basada en los conocimientos previos del estudiante que son desarrollados en sus primeros años de vida y permitirá el despierte de sus habilidades. Además en el siguiente escrito presenta la problemática y su descripción; objetivos generales y específicos del tema, la fundamentación teórica; la metodología de investigación y el diseño de la propuesta metodológica.Loachamín Paucar, Jesús José María2018-06-30T00:11:49Z2018-06-30T00:11:49Z2018-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15669spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2019-01-01T19:13:55Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/15669Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372019-01-01T19:13:55Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
spellingShingle Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
Pilatuña Chancosi, Lizbeth Carolina
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE
EXPRESIÓN ORAL
EDUCACIÓN BÁSICA
DESARROLLO INFANTIL
status_str publishedVersion
title Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
title_full Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
title_fullStr Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
title_full_unstemmed Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
title_short Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
title_sort Estrategias didácticas para la compresión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la Escuela Particular Rusconi Carmelina del cantón Cayambe
topic EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE
EXPRESIÓN ORAL
EDUCACIÓN BÁSICA
DESARROLLO INFANTIL
url http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15669