Metodología para pensar matemáticamente : Un enfoque educomunicacional

Metodología para pensar matemáticamente : Un enfoque educomunicacional

Este trabajo de investigación y su propuesta metodológica nacieron para satisfacer la necesidad de educar el pensamiento matemático de nuestra generación joven, para poder comunicarse sin fronteras culturales con fluidez y soltura, comprendiendo la diversidad desde la aceptación de su propia identid...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Crespi, María Inés (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2003
Fag:	EDUCOMUNICACIÓN EDUCACIÓN COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA
Online adgang:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13144
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