Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022

El presente trabajo es un proyecto de innovación que consiste en la implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para mejorar el proceso de lectoescritura en estudiantes del segundo año de Educación Básica, paralelo “B” con el propósito de obtener un aprendizaje significativo e...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Maxi Tacuri, Jessica Tatiana (author)
Format: masterThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2023
Fag:
Online adgang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24086
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
_version_ 1862796114756894720
author Maxi Tacuri, Jessica Tatiana
author_facet Maxi Tacuri, Jessica Tatiana
author_role author
collection Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
dc.contributor.none.fl_str_mv Farfán Pacheco, Pablo Cornelio
dc.creator.none.fl_str_mv Maxi Tacuri, Jessica Tatiana
dc.date.none.fl_str_mv 2023-01-25T16:11:26Z
2023-01-25T16:11:26Z
2023
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24086
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
instname:Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
dc.subject.none.fl_str_mv INNOVACIONES EDUCATIVAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
LECTURA ELEMENTAL - RECURSOS EN INTERNET
FACILIDAD DE LECTURA
APRENDIZAJE
dc.title.none.fl_str_mv Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
description El presente trabajo es un proyecto de innovación que consiste en la implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para mejorar el proceso de lectoescritura en estudiantes del segundo año de Educación Básica, paralelo “B” con el propósito de obtener un aprendizaje significativo en la lectura y escritura.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id UPS_9304a1b4264abf0c4e0fa48bd3de6ffb
instacron_str UPS
institution UPS
instname_str Universidad Politécnica Salesiana
language spa
network_acronym_str UPS
network_name_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
oai_identifier_str oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/24086
publishDate 2023
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository_id_str 1737
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022Maxi Tacuri, Jessica TatianaINNOVACIONES EDUCATIVASMÉTODOS DE ENSEÑANZAENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESLECTURA ELEMENTAL - RECURSOS EN INTERNETFACILIDAD DE LECTURAAPRENDIZAJEEl presente trabajo es un proyecto de innovación que consiste en la implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para mejorar el proceso de lectoescritura en estudiantes del segundo año de Educación Básica, paralelo “B” con el propósito de obtener un aprendizaje significativo en la lectura y escritura.The present work is an innovation project that consists of the implementation of digital tools as a didactic strategy to improve the literacy process in students of the second year of Basic Education, parallel “B” with the purpose of obtaining significant learning in reading and writing.Farfán Pacheco, Pablo Cornelio2023-01-25T16:11:26Z2023-01-25T16:11:26Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24086spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2023-01-25T16:11:26Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/24086Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372023-01-25T16:11:26Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
spellingShingle Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
Maxi Tacuri, Jessica Tatiana
INNOVACIONES EDUCATIVAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
LECTURA ELEMENTAL - RECURSOS EN INTERNET
FACILIDAD DE LECTURA
APRENDIZAJE
status_str publishedVersion
title Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
title_full Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
title_fullStr Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
title_full_unstemmed Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
title_short Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
title_sort Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022
topic INNOVACIONES EDUCATIVAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
LECTURA ELEMENTAL - RECURSOS EN INTERNET
FACILIDAD DE LECTURA
APRENDIZAJE
url http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24086