Análisis del acoso escolar en estudiantes de octavo nivel de educación básica del colegio Aguirre Abad de Guayaquil
El acoso, también denominado por Dan Olweus en 1970 como "Bullying", es una problemática latente que día a día se va agravando de manera progresiva dentro de todas las Instituciones educativas del país, tanto a nivel nacional como internacional. Esta problemática es uno de los fenómenos so...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29144 |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | El acoso, también denominado por Dan Olweus en 1970 como "Bullying", es una problemática latente que día a día se va agravando de manera progresiva dentro de todas las Instituciones educativas del país, tanto a nivel nacional como internacional. Esta problemática es uno de los fenómenos sociales que perjudican negativamente el entorno psicosocial del individuo, manifestándose mediante agresiones verbales, físicas y psicológicas. Este fenómeno trae consigo acontecimiento que afectan el entorno en el cual se desenvuelve la víctima y de manera indirecta o directa con las personas de su entorno. Es por ello por lo que el siguiente trabajo de titulación tiene como finalidad analizar y conocer cuáles son los diferentes factores que inciden para que se desarrolle el bullying dentro de un lugar determinado e implementar procesos psicoeducativos que sirvan como estrategias para tratar los diferentes casos de acoso escolar que se presenció en el tiempo de prácticas preprofesionales en la Unidad Educativa Aguirre Abad con los estudiantes de octavo año de la ciudad de Guayaquil. |
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