Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: Síndrome de Microlisencefalia

La investigación se justifica en la medida en que busca comprender la situación educativa en el que se encuentra la población con discapacidad múltiple. Para su desarrollo se planteó el objetivo de analizar la situación educativa de un niño de 13 años con Síndrome de Microlisencefalia, desde el enfoque de la Evaluación Educativa Funcional.

• מחבר ראשי: Matamoros Jaigua, Tatiana Karina (author)
• פורמט: masterThesis
• שפה: spa
• יצא לאור: 2020
• נושאים: EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN DE NIÑOS DISCAPACITADOS; EDUCACIÓN INCLUSIVA; EVALUACIÓN EDUCATIVA FUNCIONAL; SÍNDROME DE MICROLISENCEFALIA; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• גישה מקוונת: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20019