Procesos de integración social de inmigrantes en escuelas de Huelva, España: diversidad cultural y retos educativos

Este artículo surge como resultado de una Tesis de Maestría desarrollada en la Ciudad de Huelva (España), sobre procesos de integración social de inmigrantes en el entorno escolar. El objetivo consiste en analizar los procesos de integración de niños inmigrantes en las escuelas de Huelva, reconocien...

• Príomhchruthaitheoir: García-Yepes, Karen (author)
• Formáid: article
• Teanga: spa
• Foilsithe / Cruthaithe: 2017
• Ábhair: Relaciones culturales; Cultural relations; educación intercultural; intercultural education; integración social; social integration; inmigrantes; immigrants; diversidad cultural; cultural diversity; escuela; school
• Rochtain ar líne: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14699