La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios
La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y controlar las propias emociones e interpretar las emociones de los demás. Las emociones dentro de la inteligencia son de gran interés no sólo en la enseñanza desde la perspectiva de la teoría de la inteligencia, sino también en el ámbito educa...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2024
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26914 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加 | _version_ | 1863428211241648128 |
|---|---|
| author | Tumbaico Bravo, Clara Isabel |
| author_facet | Tumbaico Bravo, Clara Isabel |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Villacis Jácome, Juan Enrique |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Tumbaico Bravo, Clara Isabel |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2024-02-23T19:10:28Z 2024-02-23T19:10:28Z 2024 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26914 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana instname:Universidad Politécnica Salesiana instacron:UPS |
| dc.subject.none.fl_str_mv | PSICOLOGÍA INTELIGENCIA EMOCIONAL ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE EDUCACIÓN SUPERIOR |
| dc.title.none.fl_str_mv | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y controlar las propias emociones e interpretar las emociones de los demás. Las emociones dentro de la inteligencia son de gran interés no sólo en la enseñanza desde la perspectiva de la teoría de la inteligencia, sino también en el ámbito educativo como herramienta para mejorar el desarrollo cognitivo y social de los estudiantes. El proceso de aprendizaje demuestra que la emoción y la cognición están estrechamente relacionadas. Esta relación se forma por varias razones, entre ellas que las emociones influyen en las habilidades de pensamiento, la memoria, la toma de decisiones y las actitudes de aprendizaje. El propósito de este estudio es identificar la relación entre la inteligencia emocional y el proceso de aprendizaje de los estudiantes de quinto semestre de la carrera de psicología de una universidad privada. Para ello se realizó un estudio descriptivo experimental comparativo mediante encuestas y pruebas T-MMS24 y Kolb. Finalmente, se concluye que la inteligencia emocional contribuye en gran medida a la promoción de las relaciones sociales y el reconocimiento de sus emociones, para lograr efectivamente una complementariedad y desarrollo holístico y humanístico. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UPS_9e577d995b1a55620d298bf2ce6509ca |
| instacron_str | UPS |
| institution | UPS |
| instname_str | Universidad Politécnica Salesiana |
| language | spa |
| network_acronym_str | UPS |
| network_name_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| oai_identifier_str | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/26914 |
| publishDate | 2024 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana |
| repository_id_str | 1737 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| spelling | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitariosTumbaico Bravo, Clara IsabelPSICOLOGÍAINTELIGENCIA EMOCIONALENSEÑANZA -- APRENDIZAJEEDUCACIÓN SUPERIORLa inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y controlar las propias emociones e interpretar las emociones de los demás. Las emociones dentro de la inteligencia son de gran interés no sólo en la enseñanza desde la perspectiva de la teoría de la inteligencia, sino también en el ámbito educativo como herramienta para mejorar el desarrollo cognitivo y social de los estudiantes. El proceso de aprendizaje demuestra que la emoción y la cognición están estrechamente relacionadas. Esta relación se forma por varias razones, entre ellas que las emociones influyen en las habilidades de pensamiento, la memoria, la toma de decisiones y las actitudes de aprendizaje. El propósito de este estudio es identificar la relación entre la inteligencia emocional y el proceso de aprendizaje de los estudiantes de quinto semestre de la carrera de psicología de una universidad privada. Para ello se realizó un estudio descriptivo experimental comparativo mediante encuestas y pruebas T-MMS24 y Kolb. Finalmente, se concluye que la inteligencia emocional contribuye en gran medida a la promoción de las relaciones sociales y el reconocimiento de sus emociones, para lograr efectivamente una complementariedad y desarrollo holístico y humanístico.Emotions within intelligence have generated a lot of interest in the field of education as a tool to improve the cognitive and social development of students, in addition to teaching from the perspective of the theory of intelligences. The objective of this work is to identify the relationship between emotional intelligence and learning processes in university students of a private university in the fifth semester of psychology. For this purpose, an experimental descriptive study was carried out with the application of the T-MMS24 and Kolb tests; This allowed us to diagnose the level of emotional intelligence and the learning style of the students. Finally, it was possible to conclude that emotional intelligence contributes from the cognitivebehavioral approach in aspects of social relationship and recognition of their emotions to effectively achieve a complement and holistic development.Villacis Jácome, Juan Enrique2024-02-23T19:10:28Z2024-02-23T19:10:28Z2024info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26914spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2024-02-23T19:10:29Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/26914Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372024-02-23T19:10:29Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
| spellingShingle | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios Tumbaico Bravo, Clara Isabel PSICOLOGÍA INTELIGENCIA EMOCIONAL ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE EDUCACIÓN SUPERIOR |
| status_str | publishedVersion |
| title | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios |
| title_full | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios |
| title_fullStr | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios |
| title_full_unstemmed | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios |
| title_short | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios |
| title_sort | La inteligencia emocional y la relación en los procesos de aprendizaje en los estudiantes universitarios |
| topic | PSICOLOGÍA INTELIGENCIA EMOCIONAL ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE EDUCACIÓN SUPERIOR |
| url | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26914 |