El desarrollo de la inteligencia emocional como factor determinante para la construcción de relaciones psico afectivas saludables en niños de 9 a 11 años

Esta investigación bibliográfica analiza la inteligencia emocional como factor determinante para la construcción de relaciones psicoafectivas saludables en niños de 9 a 11 años, edad en la que los niños caracterizan su comportamiento en torno a emociones intensas que al ser autorreguladas fomentan relaciones positivas. De acuerdo con la información recabada se puede afirmar que los niños entre 9 y 11 años tienen consciencia de sus actos, es decir la toma de decisiones y sus actividades cotidianas son producto de sus intereses, afectos, emociones y otros aspectos que caracterizan sus relaciones interpersonales. Todo lo cual, se considera fundamental ya que adquiere habilidades sociales que le permiten relacionarse con sus pares en contextos en los cuales pueda mantener armonía de relaciones. Con la información obtenida en documentos sobre el tema se realizó un análisis profundo que permitió concluir que la inteligencia emocional es un factor determinante para construcción de relaciones psicoafectivas saludables en niños de 9 a 11 años, puesto que, si un niño no sabe gestionar correctamente sus emociones puede desencadenar problemas de salud mental como la depresión, la ansiedad e incluso podrían desarrollar algún tipo de apego inseguro que afectará significativamente su vida cotidiana en el ámbito académico, laboral y familiar.

• Main Author: Valarezo Ortiz, Erick Manfredi (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2022
• Subjects: PSICOLOGÍA; INTELIGENCIA EMOCIONAL; RELACIONES INTERPERSONALES; SALUD MENTAL.
• Online Access: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22058