Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “El cuento y su estructura. La coma y los puntos suspensivos” realizada en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Belén 15 de julio, año lectivo 2024-2025
El objetivo de esta sistematización fue evaluar el proceso de la clase demostrativa y los puntos claves que ayudan al aprendizaje de los estudiantes. La experiencia se desarrolló en tres hitos: la práctica de séptimo nivel, la preparación y ejecución de la clase demostrativa. Se trabajó con la metod...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30732 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | El objetivo de esta sistematización fue evaluar el proceso de la clase demostrativa y los puntos claves que ayudan al aprendizaje de los estudiantes. La experiencia se desarrolló en tres hitos: la práctica de séptimo nivel, la preparación y ejecución de la clase demostrativa. Se trabajó con la metodología cualitativa, donde se identificaron aspectos relevantes del contexto sociocultural y económico de la comunidad y de los estudiantes. Este trabajo contribuye una reflexión sobre el acto pedagógico desde una mirada comunitaria e intercultural a partir de mi experiencia en el aula de clase realizada en la institución educativa pública ubicada en la provincia de Cotopaxi, cantón Sigchos, parroquia Chugchilán. |
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