Exclusión y humillación: situaciones pedagógicas de discriminación en escuelas mapuche

El artículo aborda la exclusión sistemática presente en las aulas de las escuelas mapuche rurales, es relevante socialmente debido a la urgente necesidad de crear entornos inclusivos donde todos los niños y niñas sean acogidos, entendemos la inclusión como un ideario que está condicionado por un sis...

• المؤلف الرئيسي: Bravo, N. (author)
• مؤلفون آخرون: Mansilla, J. (author)
• التنسيق: article
• اللغة: spa
• منشور في: 2026
• الموضوعات: educación inclusiva; inclusive education; educación intercultural; intercultural education; discriminación cultural; cultural discrimination; discriminación étnica; etnic discrimination; exclusión social; social exclusion; estudiantes; students
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31934