Guía metodológica para fortalecer la psicomotricidad en los niños de 4 a 5 años de edad
El propósito es ayudar a los estudiantes a reforzar su aprendizaje mediante actividades lúdicas que mejoraran sus habilidades adquiridas y su desarrollo psicomotor. Al llevar a cabo estas prácticas, se notó que algunos niños presentaban dificultades con actividades de psicomotricidad y carecían de e...
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2023
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| spelling | Guía metodológica para fortalecer la psicomotricidad en los niños de 4 a 5 años de edadRuiz Villanueva, Julissa YajairaYagual Barzola, Narcisa LucianaPSICOMOTRICIDAD GRUESANIÑOSJUEGOINTERACCIÓNAPRENDIZAJEEl propósito es ayudar a los estudiantes a reforzar su aprendizaje mediante actividades lúdicas que mejoraran sus habilidades adquiridas y su desarrollo psicomotor. Al llevar a cabo estas prácticas, se notó que algunos niños presentaban dificultades con actividades de psicomotricidad y carecían de equilibrio corporal, lo cual afectaba su interacción social. Por tal motivo es que se decidió realizar este estudio que les brindan a la sociedad y a los padres, la oportunidad de dar a conocer lo valioso que es para los niños una estimulación óptima para el desarrollo psicomotor de las habilidades y también es importante elaborar estrategias metodológicas que incrementan la estimulación dirigida al desarrollo psicomotor de los niños de 4 a 5 años de la Comunidad “Nueva vida” ya que refuerza las habilidades y destrezas de los niños, permitiendo los aprendizajes a través de las vivencias que se les brindan y se basan en la exploración y la experimentación de los medios que los rodean, a través, de la compañía de sus padres en casa y en la escuela.The purpose is to help students reinforce their learning through play activities that improve their acquired skills and psychomotor development. When carrying out these practices, it was noticed that some children had difficulties with psychomotor activities and lacked body balance, which affected their social interaction. For this reason, it was decided to carry out this study, which gives society and parents the opportunity to make known how valuable it is for children to have optimal stimulation for the psychomotor development of skills and it is also important to develop methodological strategies that increase the stimulation aimed at the psychomotor development of children from 4 to 5 years of age in the "Nueva Vida" Community, since it reinforces the children's skills and abilities, This allows learning through experiences that are based on exploration and experimentation of the environments that surround them, through the company of their parents at home and at school.Massuh Villavicencio, Carlos Manuel2023-10-29T20:47:19Z2023-10-29T20:47:19Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26456spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2023-10-31T15:05:40Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/26456Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372023-10-31T15:05:40Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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