Estrategias metodológicas para formar primeros lectores, a través de narraciones dirigidas a niños y niñas de primero de básica
El presente trabajo investigativo constituye una guía para el docente, aplicable a niños y niñas de primero de básica, la cual tiene como objetivo, el formar niños(as) lectores por medio de la Literatura Infantil. La guía ha sido elaborada siguiendo las directrices de la Iniciación y Animación a la...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | Amaguaya Pérez, Norma Paola (author) |
|---|---|
| Ձևաչափ: | bachelorThesis |
| Լեզու: | spa |
| Հրապարակվել է: |
2006
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3067 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Նմանատիպ նյութեր
-
Estrategias para desarrollar la lectura comprensiva a través de narraciones para niños y niñas e 7 años
: Puebla, Rosalía
Հրապարակվել է: (2007) -
Guía para animar a la lectura a través de leyendas ecuatorianas dirigida a docentes de primero de básica
: Chinchín Rivadeneira, Nataly Katienka
Հրապարակվել է: (2010) -
Estrategias metodológicas para usar el ambiente lector con niños y niñas de segundo de básica
: Staël de la Cadena, Elizabeth
Հրապարակվել է: (2008) -
Guía docente para el desarrollo de los valores a través de narraciones infantiles.
: Sáenz, Verónica
Հրապարակվել է: (2005) -
El mundo mágico de la lectura :CD interactivo, para animar a la lectura, dirigido a niños y niñas de segundo año de educación general básica
: Mayorga Yépez, Paola Cristina
Հրապարակվել է: (2008)