Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.

Este trabajo de titulación tiene como finalidad fundamental, contribuir con una solución a la problemática evidente del escaso grado de desarrollo de la motricidad fina en la niñez en general; específicamente, en los niños de preparatoria. El desarrollo de la motricidad fina es considerado como un a...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Alvear Espejo, Dayse Yuliana (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2021
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21117
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
_version_ 1858355709913071616
author Alvear Espejo, Dayse Yuliana
author_facet Alvear Espejo, Dayse Yuliana
author_role author
collection Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
dc.contributor.none.fl_str_mv Bastidas Castro, María Azucena
dc.creator.none.fl_str_mv Alvear Espejo, Dayse Yuliana
dc.date.none.fl_str_mv 2021-10-05T14:06:19Z
2021-10-05T14:06:19Z
2021-10
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21117
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
instname:Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
dc.subject.none.fl_str_mv PEDAGOGÍA
DESARROLLO INFANTIL
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MOTRICIDAD FINA
dc.title.none.fl_str_mv Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Este trabajo de titulación tiene como finalidad fundamental, contribuir con una solución a la problemática evidente del escaso grado de desarrollo de la motricidad fina en la niñez en general; específicamente, en los niños de preparatoria. El desarrollo de la motricidad fina es considerado como un aspecto fundamental en el desarrollo del niño, tomando en cuenta que, a esta edad de 5 a 6 años, accede a procesos didácticos determinantes a lo largo de la vida escolar, tal es el caso de la iniciación a la lecto-escritura; razón por la cual se establece como un prerrequisito para consolidar dichos aprendizajes. El trabajo se llevó a cabo tomando como base al escaso grado de desarrollo en la motricidad fina de los niños, lo cual incide en la escasez de coordinación motriz para realizar actividades cotidianas del ámbito educativo. En tal sentido, se aplicó una investigación bibliográfica para obtener la fundamentación del tema en mención, para luego generar en forma creativa una guía didáctica que expone estrategias que promueven la ejecución de actividades significativas con los niños para conseguir el objetivo propuesto. Se presenta el fundamento teórico, y a continuación, se desarrollan actividades para una duración de tres meses con sus respectivas indicaciones asociadas a experiencias de aprendizaje. Finalmente se expone una rúbrica para valorar los logros conseguidos por los niños en el desarrollo de su motricidad fina.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UPS_abfe8d0ac8554d13865dfd275e34d95d
instacron_str UPS
institution UPS
instname_str Universidad Politécnica Salesiana
language spa
network_acronym_str UPS
network_name_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
oai_identifier_str oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21117
publishDate 2021
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository_id_str 1737
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.Alvear Espejo, Dayse YulianaPEDAGOGÍADESARROLLO INFANTILMATERIALES DE ENSEÑANZAMOTRICIDAD FINAEste trabajo de titulación tiene como finalidad fundamental, contribuir con una solución a la problemática evidente del escaso grado de desarrollo de la motricidad fina en la niñez en general; específicamente, en los niños de preparatoria. El desarrollo de la motricidad fina es considerado como un aspecto fundamental en el desarrollo del niño, tomando en cuenta que, a esta edad de 5 a 6 años, accede a procesos didácticos determinantes a lo largo de la vida escolar, tal es el caso de la iniciación a la lecto-escritura; razón por la cual se establece como un prerrequisito para consolidar dichos aprendizajes. El trabajo se llevó a cabo tomando como base al escaso grado de desarrollo en la motricidad fina de los niños, lo cual incide en la escasez de coordinación motriz para realizar actividades cotidianas del ámbito educativo. En tal sentido, se aplicó una investigación bibliográfica para obtener la fundamentación del tema en mención, para luego generar en forma creativa una guía didáctica que expone estrategias que promueven la ejecución de actividades significativas con los niños para conseguir el objetivo propuesto. Se presenta el fundamento teórico, y a continuación, se desarrollan actividades para una duración de tres meses con sus respectivas indicaciones asociadas a experiencias de aprendizaje. Finalmente se expone una rúbrica para valorar los logros conseguidos por los niños en el desarrollo de su motricidad fina.The main purpose of this degree work is to contribute with a solution to the obvious problem of the low degree of development of fine motor skills in childhood in general; specifically, in high school children. The development of fine motor skills is considered a fundamental aspect in the development of the child, taking into account that, at this age of 5 to 6 years, access to decisive didactic processes throughout school life, such is the case of the initiation to reading and writing; reason for which it is established as a prerequisite to consolidate said learning. The work was carried out on the basis of the low degree of development in the fine motor skills of children, which affects the lack of motor coordination to carry out daily activities in the educational field. In this sense, a bibliographic research was applied to obtain the foundation of the topic in question, to then creatively generate a didactic guide that exposes strategies that promote the execution of meaningful activities with children to achieve the proposed objective. The theoretical foundation is presented, and then activities are developed for a duration of three months with their respective indications associated with learning experiences. Finally, a rubric is presented to assess the achievements made by children in the development of their fine motor skills.Bastidas Castro, María Azucena2021-10-05T14:06:19Z2021-10-05T14:06:19Z2021-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21117spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2021-10-05T14:17:40Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21117Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372021-10-05T14:17:40Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
spellingShingle Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
Alvear Espejo, Dayse Yuliana
PEDAGOGÍA
DESARROLLO INFANTIL
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MOTRICIDAD FINA
status_str publishedVersion
title Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
title_full Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
title_fullStr Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
title_full_unstemmed Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
title_short Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
title_sort Guía metodológica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes del primer año de educación básica.
topic PEDAGOGÍA
DESARROLLO INFANTIL
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MOTRICIDAD FINA
url http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21117