Perspectiva crítica de la innovación educativa desde las metodologías activas de aprendizaje
La complejidad de los desafíos que plantea el siglo XXI interpela a la innovación, especialmente en el ámbito pedagógico, por su presencia, relevancia y potencialidad para la generación de soluciones, formas de acción y formación que sean asumibles por la ciudadanía, principalmente por quienes están...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | , |
| Format: | article |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2025
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29536 |
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