Los salesianos y el origen de los proyectos de educación técnica en Cuenca
El objetivo de este capítulo es comprender las principales características de la educación técnica implementada en Cuenca por parte de la comunidad salesiana, casi inmediatamente de su llegada a la ciudad en 1893, y que toma impulso en el primer tercio del siglo siguiente. Si bien el emplazamien...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | article |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2012
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10734 |
| Oznake: |
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Dodaj oznaku | Sažetak: | El objetivo de este capítulo es comprender las principales características de la educación técnica implementada en Cuenca por parte de la comunidad salesiana, casi inmediatamente de su llegada a la ciudad en 1893, y que toma impulso en el primer tercio del siglo siguiente. Si bien el emplazamiento en la ciudad de Cuenca (1893) una de cuyas finalidades es ser un punto de entrada para el Oriente, el interés local y la perspectiva salesiana de servicio dará lugar a la creación de la Escuela de Artes y Oficios, y más adelante a la conformación de dos proyectos educativos técnicos que aportaron al desarrollo de la región. |
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