Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa

Los nueve capítulos de este tomo contienen aproximaciones teóricas-conceptuales y reflexiones sobre la innovación educativa y el desarrollo de competencias para responder al nuevo contexto. Las propuestas de los autores de este volumen responden a preguntas como: ¿Qué significa enseñar y aprender en una época como la actual?, ¿cuáles son las tendencias pedagógicas innovadoras del siglo XXI?, ¿cuáles son las contribuciones de las TIC para el fortalecimiento de las prácticas educativas y de las competencias digitales?, ¿qué procesos de innovación educativa atiendan a las singularidades de las ciencias?, ¿cómo generar procesos de innovación a partir del currículo y de la organización institucional?, ¿la innovación educativa es garantía de calidad?

• Autor principal: Aguilar Gordón, Floralba (author)
• Altres autors: Collado Ruano, Javier (author), Ortiz Granja, Dorys (author), Palacios Mieles, Victoria (author), Villamar Muñoz, Jessica (author), Muñoz Correa, Karlita (author), Cobos Velasco, Juan (author), Muñoz Correa, Guthnara (author), Páez Granja, Ruth (author), Cóndor Quimbita, Beatriz (author), Rodríguez Barreno, Jesenia (author), Heredia Guzmán, Pablo (author), Torres Cordero, Catya (author), Vega Silva, Ernesto (author)
• Format: book
• Idioma: spa
• Publicat: 2020
• Matèries: FILOSOFÍA; EDUCACIÓN; TENDENCIAS PEDAGÓGICAS; TIC; AXIOLÓGICAS; ANTROPOLOGÍA; EMPRENDIMIENTOS; INNOVACIÓN
• Accés en línia: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19313