Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa

Los nueve capítulos de este tomo contienen aproximaciones teóricas-conceptuales y reflexiones sobre la innovación educativa y el desarrollo de competencias para responder al nuevo contexto. Las propuestas de los autores de este volumen responden a preguntas como: ¿Qué significa enseñar y aprender en...

Popoln opis

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Aguilar Gordón, Floralba (author)
Drugi avtorji:	Collado Ruano, Javier (author), Ortiz Granja, Dorys (author), Palacios Mieles, Victoria (author), Villamar Muñoz, Jessica (author), Muñoz Correa, Karlita (author), Cobos Velasco, Juan (author), Muñoz Correa, Guthnara (author), Páez Granja, Ruth (author), Cóndor Quimbita, Beatriz (author), Rodríguez Barreno, Jesenia (author), Heredia Guzmán, Pablo (author), Torres Cordero, Catya (author), Vega Silva, Ernesto (author)
Format:	book
Jezik:	spa
Izdano:	2020
Teme:	FILOSOFÍA EDUCACIÓN TENDENCIAS PEDAGÓGICAS TIC AXIOLÓGICAS ANTROPOLOGÍA EMPRENDIMIENTOS INNOVACIÓN
Online dostop:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19313
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

_version_	1860256100269424640
author	Aguilar Gordón, Floralba
author2	Collado Ruano, Javier Ortiz Granja, Dorys Palacios Mieles, Victoria Villamar Muñoz, Jessica Muñoz Correa, Karlita Cobos Velasco, Juan Muñoz Correa, Guthnara Páez Granja, Ruth Cóndor Quimbita, Beatriz Rodríguez Barreno, Jesenia Heredia Guzmán, Pablo Torres Cordero, Catya Vega Silva, Ernesto
author2_role	author author author author author author author author author author author author author
author_facet	Aguilar Gordón, Floralba Collado Ruano, Javier Ortiz Granja, Dorys Palacios Mieles, Victoria Villamar Muñoz, Jessica Muñoz Correa, Karlita Cobos Velasco, Juan Muñoz Correa, Guthnara Páez Granja, Ruth Cóndor Quimbita, Beatriz Rodríguez Barreno, Jesenia Heredia Guzmán, Pablo Torres Cordero, Catya Vega Silva, Ernesto
author_role	author
collection	Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
dc.creator.none.fl_str_mv	Aguilar Gordón, Floralba Collado Ruano, Javier Ortiz Granja, Dorys Palacios Mieles, Victoria Villamar Muñoz, Jessica Muñoz Correa, Karlita Cobos Velasco, Juan Muñoz Correa, Guthnara Páez Granja, Ruth Cóndor Quimbita, Beatriz Rodríguez Barreno, Jesenia Heredia Guzmán, Pablo Torres Cordero, Catya Vega Silva, Ernesto
dc.date.none.fl_str_mv	2020-10-01T12:13:14Z 2020-10-01T12:13:14Z 2020-07-15
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv	978-9978-10-419-4 http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19313
dc.language.none.fl_str_mv	spa
dc.rights.none.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana instname:Universidad Politécnica Salesiana instacron:UPS
dc.subject.none.fl_str_mv	FILOSOFÍA EDUCACIÓN TENDENCIAS PEDAGÓGICAS TIC AXIOLÓGICAS ANTROPOLOGÍA EMPRENDIMIENTOS INNOVACIÓN
dc.title.none.fl_str_mv	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/book
description	Los nueve capítulos de este tomo contienen aproximaciones teóricas-conceptuales y reflexiones sobre la innovación educativa y el desarrollo de competencias para responder al nuevo contexto. Las propuestas de los autores de este volumen responden a preguntas como: ¿Qué significa enseñar y aprender en una época como la actual?, ¿cuáles son las tendencias pedagógicas innovadoras del siglo XXI?, ¿cuáles son las contribuciones de las TIC para el fortalecimiento de las prácticas educativas y de las competencias digitales?, ¿qué procesos de innovación educativa atiendan a las singularidades de las ciencias?, ¿cómo generar procesos de innovación a partir del currículo y de la organización institucional?, ¿la innovación educativa es garantía de calidad?
eu_rights_str_mv	openAccess
format	book
id	UPS_aedb9702efa466cd31afb6c6a952f3d2
identifier_str_mv	978-9978-10-419-4
instacron_str	UPS
institution	UPS
instname_str	Universidad Politécnica Salesiana
language	spa
network_acronym_str	UPS
network_name_str	Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
oai_identifier_str	oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/19313
publishDate	2020
reponame_str	Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository_id_str	1737
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativaAguilar Gordón, FloralbaCollado Ruano, JavierOrtiz Granja, DorysPalacios Mieles, VictoriaVillamar Muñoz, JessicaMuñoz Correa, KarlitaCobos Velasco, JuanMuñoz Correa, GuthnaraPáez Granja, RuthCóndor Quimbita, BeatrizRodríguez Barreno, JeseniaHeredia Guzmán, PabloTorres Cordero, CatyaVega Silva, ErnestoFILOSOFÍAEDUCACIÓNTENDENCIAS PEDAGÓGICASTICAXIOLÓGICASANTROPOLOGÍAEMPRENDIMIENTOSINNOVACIÓNLos nueve capítulos de este tomo contienen aproximaciones teóricas-conceptuales y reflexiones sobre la innovación educativa y el desarrollo de competencias para responder al nuevo contexto. Las propuestas de los autores de este volumen responden a preguntas como: ¿Qué significa enseñar y aprender en una época como la actual?, ¿cuáles son las tendencias pedagógicas innovadoras del siglo XXI?, ¿cuáles son las contribuciones de las TIC para el fortalecimiento de las prácticas educativas y de las competencias digitales?, ¿qué procesos de innovación educativa atiendan a las singularidades de las ciencias?, ¿cómo generar procesos de innovación a partir del currículo y de la organización institucional?, ¿la innovación educativa es garantía de calidad?2020-10-01T12:13:14Z2020-10-01T12:13:14Z2020-07-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf978-9978-10-419-4http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19313spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2020-10-01T12:13:19Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/19313Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372020-10-01T12:13:19Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
spellingShingle	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa Aguilar Gordón, Floralba FILOSOFÍA EDUCACIÓN TENDENCIAS PEDAGÓGICAS TIC AXIOLÓGICAS ANTROPOLOGÍA EMPRENDIMIENTOS INNOVACIÓN
status_str	publishedVersion
title	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa
title_full	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa
title_fullStr	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa
title_full_unstemmed	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa
title_short	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa
title_sort	Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa
topic	FILOSOFÍA EDUCACIÓN TENDENCIAS PEDAGÓGICAS TIC AXIOLÓGICAS ANTROPOLOGÍA EMPRENDIMIENTOS INNOVACIÓN
url	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19313

Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa: Tomo II Innovación educativa

Podobne knjige/članki