La influencia de una buena autoestima en el proceso de aprendizaje de los niños de primero de básica del Jardín José Luis Román de la Ciudad de Quito, año Lectivo 2001 - 2002
La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad; además, es aprender a querernos y respetarnos, es algo que se construye por dentro. La autoestima dep...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2001
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14193 |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad; además, es aprender a querernos y respetarnos, es algo que se construye por dentro. La autoestima depende estrictamente de los ambientes familiar, social y educativo en los que estamos, y de los estímulos que éstos nos brindan. La influencia que tiene la familia en la formación de la autoestima del niño o niña es muy importante, ya que ella es la que transmite los primeros y más importantes valores para un desempeño en la vida, y que le llevarán a formar su personalidad y la imagen de sí mismo, elementos que definirán el nivel de su autoestima. Los padres pueden actuar de diferentes maneras. Pudiendo ser perjudiciales para el niño, dejando marcas difíciles y un continuo dolor oculto que influirá en el desarrollo de su vida; o, por el contrario, valorar y reconocer los logros y esfuerzos de sus hijos, contribuyendo a afianzar su personalidad. Unos y otros disminuyen o elevan la autoestima. |
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