Estudio comparativo del impacto del programa de formación en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en jóvenes universitarios politécnicos salesianos durante la pandemia por COVID-19

Estudio comparativo del impacto del programa de formación en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en jóvenes universitarios politécnicos salesianos durante la pandemia por COVID-19

El presente trabajo tiene como finalidad el estudio comparativo del impacto del programa de formación “Superar el miedo a hablar en público” en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en Jóvenes Universitarios Politécnicos Salesianos durante la pandemia por covid-19. El proceso inves...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Moreno Pillalaza, Dayana Stefany (author)
Άλλοι συγγραφείς:	Silva Valdivieso, Laura Pamela (author)
Μορφή:	bachelorThesis
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	2022
Θέματα:	PSICOLOGÍA PANDEMIA > COVID 19 MODALIDAD VISTULA MÉTODOS DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN SUPERIOR
Διαθέσιμο Online:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21705
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

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