Estudio comparativo del impacto del programa de formación en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en jóvenes universitarios politécnicos salesianos durante la pandemia por COVID-19

Estudio comparativo del impacto del programa de formación en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en jóvenes universitarios politécnicos salesianos durante la pandemia por COVID-19

El presente trabajo tiene como finalidad el estudio comparativo del impacto del programa de formación “Superar el miedo a hablar en público” en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en Jóvenes Universitarios Politécnicos Salesianos durante la pandemia por covid-19. El proceso inves...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Moreno Pillalaza, Dayana Stefany (author)
Drugi avtorji:	Silva Valdivieso, Laura Pamela (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2022
Teme:	PSICOLOGÍA PANDEMIA > COVID 19 MODALIDAD VISTULA MÉTODOS DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN SUPERIOR
Online dostop:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21705
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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