Estudio comparativo del impacto del programa de formación en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en jóvenes universitarios politécnicos salesianos durante la pandemia por COVID-19

El presente trabajo tiene como finalidad el estudio comparativo del impacto del programa de formación “Superar el miedo a hablar en público” en la modalidad virtual y en la modalidad de telepresencia en Jóvenes Universitarios Politécnicos Salesianos durante la pandemia por covid-19. El proceso inves...

• المؤلف الرئيسي: Moreno Pillalaza, Dayana Stefany (author)
• مؤلفون آخرون: Silva Valdivieso, Laura Pamela (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2022
• الموضوعات: PSICOLOGÍA; PANDEMIA > COVID 19; MODALIDAD VISTULA; MÉTODOS DE ENSEÑANZA; EDUCACIÓN SUPERIOR
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21705