Educación personalizada a través de e-Learning

Educación personalizada a través de e-Learning

En el proceso de renovación en los estilos de aprendizaje que ofrece el avance e implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, especialmente en el ámbito educativo, estamos siendo testigos de las diferentes formas de acceder al conocimiento y de las nuevas metodologías...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Mojarro, Ángel (author)
Altres autors:	Rodrigo, Daniel (author), Etchegaray Centeno, María Celia (author)
Format:	article
Idioma:	spa
Publicat:	2015
Matèries:	APRENDIZAJE A DISTANCIA; ELECTRONIC LEARNING MÉTODO DE APRENDIZAJE; LEARNIGN METHODS ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA; INDIVIDUALIZED INSTRUCTION TECNOLOGÍA EDUCACIONAL; EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Accés en línia:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13749
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje para el aprendizaje de Factorización de Trinomios en los estudiantes de Educación General Básica
per: Flores Mera, Jefferson Steven
Publicat: (2024)

Towards a semantic definition of a framework to implement accessible e-learning projects
per: Piedra Pullaguari, N.
Publicat: (2016)

Español Gamification, an essential factor in the learning of university students
per: Coello Contreras, Renato
Publicat: (2024)

Content-based instruction to develop for reading comprehension for ninth grade.
per: Suarez Ramos, Jonathan Josue
Publicat: (2023)

Preparación docente para la intervención en estudiantes con déficit de atención de educación general básica media
per: Guerrero Solís, Aliz Karina
Publicat: (2021)

Preparación docente para la intervención en estudiantes con déficit de atención de educación general básica media
per: Guerrero Solís, Aliz Karina
Publicat: (2021)

Sistematización de experiencias de la intervención pedagógica rural en el área de Ciencias Sociales en la Escuela de Educación Básica Dr. Luis Eguiguren, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023- 2024.
per: Romero Taco, Margarita Isabel
Publicat: (2024)

The dissociation between polarity, semantic orientation, and emotional tone as an early indicator of cognitive impairment
per: Gomez Alvarado, H.
Publicat: (2016)

Proceso pedagógico individualizada para niños de 3 a 4 años por el método de Montessori.
per: Cedeño Cedeño, María
Publicat: (2015)

Virtual education and student learning in the Aesthetics and Cosmetology Program
per: Farfán Muentes, Maria Esther
Publicat: (2025)

The bicycle learning object phases of instructional design
per: Peralta, M.S
Publicat: (2016)

Análisis de la situación pedagógica hospitalaria en la provincia de Esmeraldas, año 2014
per: Rodríguez Enríquez, Mariuxi de los Ángeles
Publicat: (2015)

The Formation Of Managerial Competence Of Students In The Process Of Interactive Learning
per: Rizvanovic Ganiev, Richat; Kazan Federal University
Publicat: (2017)

The Formation Of Managerial Competence Of Students In The Process Of Interactive Learning
per: Rizvanovic Ganiev, Richat
Publicat: (2017)

Aprendizaje presencial y a distancia en la Universidad Iberoamericana Torreón
per: Flores, Daniela
Publicat: (2024)

Design of a technical english manual for the students of the first level of automotive mechanics at the "Instituto Tecnológico Superior Central Técnico"
per: Vaca Martínez, Mireya Elizabeth
Publicat: (2007)

Incidence of the English Area teachers management and leadership in the teaching and learning process in the high school students at UEE La Dolorosa, Quito, during the first term of the school year 2011-2012
per: Chiriboga V., María Teresa
Publicat: (2012)

Influence of learning structures in the formation of skills in management accounting: a deep look
per: Kwan Chung, Chap Kau
Publicat: (2025)

Proposal for the application of the multiliteracies pedagogy in four lesson plans as a means to teach efl remotely to b2 level high school students
per: Armijos Romero, Wladimir Santiago
Publicat: (2021)

Aprendizaje basado en problemas aplicado en la cátedra de los modelos pedagógicos
per: Encalada Canacuan, Richard Adan
Publicat: (2019)

Gamificación y ludificación educativa en el aula universitaria
per: Gudiño Mejía, Carla Belén
Publicat: (2024)

Guía didáctica para el desarrollo del pensamiento en niños del séptimo de educación básica de la escuela particular La Asunción
per: Jara Peña, Mónica
Publicat: (2007)

Application of educational technology through three-dimensional images: improving learning in the classroom
per: Prado Ortega, Mauricio Xavier
Publicat: (2022)

Microlearnig para la capacitación de los docentes de la Unidad Educativa Eton School
per: Yausen Yausen, Edgar Rodrigo
Publicat: (2022)

EMadrid project: MOOCs and learning analytics
per: Piedra Pullaguari, N.
Publicat: (2016)

Diseño de una aplicación educativa Búholector para fortalecer las habilidades de lectoescritura en Segundo Grado
per: Torres Vásquez, Tatiana Estefania
Publicat: (2023)

El aprendizaje basado en problemas en la asignatura de didáctica de la educación física
per: Méndez Urresta, Edgar Marcelo
Publicat: (2019)

Non-university higher education in times of COVID-19: possibilities and limitations of an experience in the Buenos Aires suburbs
per: Biazzi, Laura
Publicat: (2020)

Non-university higher education in times of COVID-19: possibilities and limitations of an experience in the Buenos Aires suburbs
per: Laura
Publicat: (2020)

El aula invertida en el aprendizaje de la célula eucariota (organelos), en el Décimo Año de Educación General Básica, Institución Educativa Fiscal Quito, D.M. de Quito, 2022- 2023.
per: Lema Duque, María Daniela
Publicat: (2023)

The influence of task-based instruction method on the development of the writing skill
per: Gamboa Magallanes, Pablo Andrés
Publicat: (2022)

Human Rights, Education and Gender: University Reflections from the Research-Based Learning Methodology
per: Salgado Guifarro, Onix Alejandra
Publicat: (2024)

Human Rights, Education and Gender: University Reflections from the Research-Based Learning Methodology
per: Salgado Guifarro, Onix Alejandra
Publicat: (2024)

The impact of blended learning in grammar acquisition for adult english learners at certification centers
per: Palaguachi Saenz, Blanca Veronica
Publicat: (2025)

El método de proyectos para el aprendizaje de estudios sociales en estudiantes del octavo EGB de la U:E. Fasayñan
per: Orellana Campaña, Adrián Bernardo
Publicat: (2020)

El método de proyectos para el aprendizaje de estudios sociales en estudiantes del octavo EGB de la U:E. Fasayñan
per: Orellana Campaña, Adrián Bernardo
Publicat: (2020)

Retroalimentación y herramientas TIC utilizadas porprofesores universitarios
per: Toledo, G.
Publicat: (2025)

The benefits of using websites in education to enhance the english learning process in 10th grade students at unidad educativa America del Sur high school during the academic year 2017-2018
per: García Espinales, Edison
Publicat: (2018)

The benefits of using websites in education to enhance the english learning process in 10th grade students at unidad educativa America del Sur high school during the academic year 2017-2018
per: García Espinales, Edison
Publicat: (2018)

La pertinencia de los métodos de enseñanza-aprendizaje desde la teleología de la educación
per: Vivas H., Jonathan A.
Publicat: (2015)