Asociación entre el comportamiento agresivo y prosocial y las normas familiares de los niños y niñas escolarizados, que pertenecen a la casa de la mujer; espacio de acogida temporal de la Unidad Patronato Municipal San José de la ciudad de Quito
La investigación actual ha ratificado la asociación entre el comportamiento agresivo y prosocial de los niños y las normas familiares. Sin embargo, un estudio de tal índole no ha sido desarrollado en la Casa de la Mujer de la ciudad de Quito. Ante dicho vacío, se plantea como objetivo detectar la as...
Uloženo v:
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2023
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| spelling | Asociación entre el comportamiento agresivo y prosocial y las normas familiares de los niños y niñas escolarizados, que pertenecen a la casa de la mujer; espacio de acogida temporal de la Unidad Patronato Municipal San José de la ciudad de QuitoChasi Vaca, Pamela MaribelPSICOLOGÍACOMPORTAMIENTO AGRESIVONORMAS FAMILIARESNIÑOS -- CONDUCTA (ÉTICA)AGRESIVIDAD INFANTILLa investigación actual ha ratificado la asociación entre el comportamiento agresivo y prosocial de los niños y las normas familiares. Sin embargo, un estudio de tal índole no ha sido desarrollado en la Casa de la Mujer de la ciudad de Quito. Ante dicho vacío, se plantea como objetivo detectar la asociación entre el comportamiento agresivo y prosocial y las normas familiares de los niños y niñas escolarizados, que pertenecen a la Casa de la Mujer; espacio de acogida temporal de la Unidad Patronato Municipal San José de la ciudad de Quito, 2022. Para ello se utilizó un enfoque cuantitativo e instrumentos estandarizados y validados y cuestionarios estructurados. Los datos fueron analizados utilizando técnicas estadísticas, las que permitieron examinar la relación entre las variables. El estudio fue prospectivo y transversal, con una población de 20 madres o cuidadoras y 20 niños. Los resultados evidenciaron que, a mayor agresividad, menor presencia de normas, relaciones y habilidades en los niños. A su vez, las habilidades personales de los niños se asociaron en mayor medida con la prosocialidad moderada, con un nivel de asociación superior al 90%. Asimismo, las relaciones grupales mostraron una correlación cercana al 90% con la alta prosocialidad. Las normas familiares tienen una asociación cercana al 85%, con la poca prosocialidad en comparación con la alta o moderada. Como conclusión se destaca la importancia de las normas familiares en el comportamiento de los niños, así como la influencia de estas variables en la prosocialidad y la agresividad de los niños escolarizados en la Casa de la Mujer.Current research has ratified the association between children's aggressive and prosocial behavior and family conditions. However, such a study has not been developed in the Casa de la Mujer in the city of Quito. In view of this gap, the objective of this study is: To detect the association between aggressive and prosocial behavior and family norms of school children who belong to the Casa de la Mujer, a temporary shelter of the Unidad Patronato Municipal San José in the city of Quito, 2022. A quantitative approach and standardized and validated instruments and structured questionnaires were used. The data were analyzed using statistical techniques, which allowed examining the relationship between variables. The study was prospective and cross-sectional, with a non-probabilistic sample of 20 mothers or caregivers and 20 children. The results showed that the greater the aggressiveness, the lower the presence of norms, relationships and skills in the children. In turn, the children's personal skills were associated to a greater extent with moderate prosociality, with a level of association above 90%. Likewise, group relationships showed a correlation close to 90% with high prosociality. Family norms have an association close to 85% with low prosociality compared to high or moderate prosociality. In conclusion, the importance of family norms in children's behavior is highlighted, as well as the influence of these variables on prosociality and aggressiveness of children attending school at the Casa de la Mujer.Quito Calle, Jessica Vanessa2023-09-13T19:58:46Z2023-09-13T19:58:46Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25695spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2025-06-10T20:02:41Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/25695Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372025-06-10T20:02:41Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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