Integración de herramientas de inteligencia artificial para mejorar el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de educación básica
El presente estudio analiza el impacto del uso de la inteligencia artificial, específicamente la herramienta DALL·E 3, en el mejoramiento del aprendizaje de las Ciencias Sociales en estudiantes de quinto año de educación básica en Ecuador. Se enfoca en el área de Historia, con énfasis en el descubri...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2025
|
| Teme: | |
| Online pristup: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30170 |
| Oznake: |
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