Desarrollo de una aplicación Android para la Tele-educación en la simulación del Control de una caldera basado en realidad aumentada
La tele-educación y las TICS se han convertido en un nuevo instrumento didáctico y pedagógico que ayuda a perfeccionar la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. La presente investigación tiene como finalidad desarrollar una aplicación móvil con realidad aumentada, orientado a proporcionar una h...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2021
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20512 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | La tele-educación y las TICS se han convertido en un nuevo instrumento didáctico y pedagógico que ayuda a perfeccionar la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. La presente investigación tiene como finalidad desarrollar una aplicación móvil con realidad aumentada, orientado a proporcionar una herramienta pedagógica enfocada al control de una caldera pirotubular horizontal. Se aplicó la investigación descriptiva para el modelamiento y control de la caldera mediante ecuaciones que se desarrollaron considerando las variables que intervienen en un óptimo funcionamiento para la caldera pirotubular horizontal y que facilitó la simulación del control en el programa MATLAB/SIMULINK ®. Finalmente, se procedió al diseño y el desarrollo de la aplicación móvil haciendo uso de la realidad aumentada, lo cual requirió de la utilización de programas como son: VUFORIA ® y UNITY ®, cuya interacción con el usuario ayuda a la creación de la aplicación con realidad aumentada, propuesta cuyo aporte servirá para proporcionar una nueva herramienta pedagógica a utilizarse en materias como control de sistemas. |
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