Realidad aumentada en la virtualización del proceso enseñanza- aprendizaje en educación secundaria

En el presente artículo se busca incorporar la realidad aumentada durante el proceso de 1 enseñanza aprendizaje en los estudiantes de educación secundaria ya que este recurso permite inter- 2 actuar de forma dinámica y divertida, logrando elevar la concentración, motivación y haciéndolos 3 más creat...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir: Mayanquer Chamorro, Lisbeth Vaneza (author)
Formáid: masterThesis
Teanga:spa
Foilsithe / Cruthaithe: 2024
Ábhair:
Rochtain ar líne:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27855
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