Realidad aumentada en la virtualización del proceso enseñanza- aprendizaje en educación secundaria
En el presente artículo se busca incorporar la realidad aumentada durante el proceso de 1 enseñanza aprendizaje en los estudiantes de educación secundaria ya que este recurso permite inter- 2 actuar de forma dinámica y divertida, logrando elevar la concentración, motivación y haciéndolos 3 más creat...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | masterThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27855 |
| Etiketler: |
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