Guía metodológica para fortalecer el proceso de lectura crítica en niños y niñas afroecuatorianas a través de la literatura afroecuatoriana

Guía metodológica para fortalecer el proceso de lectura crítica en niños y niñas afroecuatorianas a través de la literatura afroecuatoriana

La presente propuesta metodológica tiene como propósito fundamental fortalecer el proceso de lectura crítica en niños afroecuatorianos de 8 a 12 años, mediante el uso de la literatura afroecuatoriana como una herramienta de uso didáctico y cultural. Buscando mejorar las competencias lectoras fomenta...

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Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Méndez Polo, Brigitte Antonina (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2025
Schlagworte:
EDUCCAIÓN BÁSICA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE EDNSEÑANZA
LECTURA CRÍTICA
Online Zugang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30748
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