Guía metodológica para fortalecer el proceso de lectura crítica en niños y niñas afroecuatorianas a través de la literatura afroecuatoriana
La presente propuesta metodológica tiene como propósito fundamental fortalecer el proceso de lectura crítica en niños afroecuatorianos de 8 a 12 años, mediante el uso de la literatura afroecuatoriana como una herramienta de uso didáctico y cultural. Buscando mejorar las competencias lectoras fomenta...
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| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2025
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30748 |
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