El concepto de alteridad de Gabriel Marcel y su relación con la pedagogía del amor.
Starting from the study of the thought of Gabriel Marcel, identifying the key aspects of his thought that defines the notions of existence of the being, to help the integral development of the learner in the process of education and pedagogical, unable to identify the philosophical ideas that underp...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | Castro Viteri, Patricio Fernando (author) |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2016
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12596 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Samankaltaisia teoksia
-
Analogía entre el pensamiento de Gabriel Marcel y el aprendizaje significativo de David Ausubel.
Tekijä: García Rojas, Ana Stefanía
Julkaistu: (2013) -
Hacia una pedagogía hermenéutica desde una hermenéutica de la educación
Tekijä: Calderón Vélez, Milton Leonel
Julkaistu: (2013) -
El color de la razón: pensamiento crítico en las Américas
Tekijä: León Pesántez, Catalina Soledad
Julkaistu: (2013) -
Desarrollo de pensamiento crítico de estudiantes rurales en los tres niveles de bachillerato de las parroquias Javier Loyola y Solano
Tekijä: Tinizhañay Yungaicela, René Marcelo
Julkaistu: (2022) -
Serie de minidocumentales: videojuegos como puente entre la filosofía, la reflexión y el pensamiento crítico
Tekijä: Cabrera Morales, Andrés Eduardo
Julkaistu: (2025)