El aprendizaje de la matemática en alumnos con déficit de atención: una aplicación del aprendizaje mediado
Las dificultades de aprendizaje escolar tienden a ser identificadas cuando los niños ingresan a la escuela. Esto es porque en la escuela se centran en situaciones que pueden ser difíciles para el niño como leer, escribir, aprender Matemática, el escuchar, hablar y razonar. Los maestros y padres...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2013
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11211 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Tilføj Tag