Efectos de los videojuegos en los estudiantes de la carrera de comunicación en la Universidad Politécnica Salesiana

La presente investigación tiene como objetivo general identificar los efectos de los videojuegos online a los estudiantes de la carrera de comunicación social y determinar la cantidad de estudiantes que juegan dentro como fuera de la institución. De forma que se pueda tener una visión diferente sobre la temática mediante la recolección de información de varios juegos en línea a través del tiempo y su implicación en la época, por medio de una selección en focus group de estudiantes y entrevistas con profesionales en el campo de la comunicación, psicología y los videojuegos. Es posible obteniendo tanto positivos como negativos usando una metodología enfocada al producto, muestra, categoría de análisis y concienciación. En los resultados se puede evidenciar una inclinación positiva en cuanto al manejo comunicativo, comportamiento y método alternativo de aprendizaje para los estudiantes que los libera del estrés o ayuda con sus relaciones sociales, e inclusive como les ayuda en situaciones difíciles a nivel personal. Esto muestra el alcance tecnológico y como las nuevas plataformas online permiten en la actualidad un acercamiento e interacción constante entre los consumidores de todas las edades. Sin embargo, se debe tener en cuenta que todo debe ir dentro de un margen de control, por lo consiguiente los expertos consultados recomiendan o apoyan la noción, como un aprendizaje alternativo, pero no como algo a depender y que aún se necesita tiempo para poder aplicarse como algo común y es mejor solo dejarlo como un pasatiempo al cual no se debe invertir demasiado tiempo.

• المؤلف الرئيسي: Bravo Robles, Ivan Andrés (author)
• مؤلفون آخرون: Murillo Reyes, Andy Steve (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2023
• الموضوعات: VIDEOJUEGO; INVESTIGACIÓN; SOCIAL; PSICOLÓGICO
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25895