Del conocimiento previo a la elaboración conceptual: Un caso en educación primaria

Del conocimiento previo a la elaboración conceptual: Un caso en educación primaria

En la Educación Primaria Venezolana (Ministerio del Poder Popular para la Educación -MPPE- 2007) se insertó el ambiente como un eje que integra las disciplinas del área de matemática y ciencias naturales, desde esta perspectiva el aprendizaje de este concepto mes fundamental para la comprensión de l...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Bethencourt, Yesney (author)
Natura:	article
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2020
Soggetti:	Conocimiento; Knowledge aprendizaje; learning conceptos; concepts enseñanza; teaching didáctica; didactics educación; education
Accesso online:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18205
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Concepción Didáctica basada en realidad aumentada para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las Leyes de Newton en el 1ro BGU U.E César Dávila Andrade
di: Fajardo Contreras, Cristopher David
Pubblicazione: (2022)

Conocimiento sobre demencia frontotemporal en estudiantes de enfermería y medicina. Azogues marzo-agosto 2023
di: Macías Samaniego, Angie Aracely;
Pubblicazione: (2023)

Las tic en el aprendizaje personalizado en los niños de 5 a 6 años.
di: Quimi Flores, Allisson Julissa
Pubblicazione: (2022)

La Infopedagogía como estrategia de aprendizaje lógico- matemático en niños de 5 a 6 años.
di: Vallejos Aguirre, Joselyne Adriana
Pubblicazione: (2021)

Estudio de un sistema de microcontroladores para la mejora de la enseñanza de la materia de electrónica digital en la Carrera de Tecnología de la Información.
di: Loor Carvajal, John Michael
Pubblicazione: (2024)

Guía didáctica basada en las nuevas tecnologías para la enseñanza-aprendizaje de vectores en primero de bachillerato, Unidad Educativa “Luis Cordero”
di: Aguirre Ochoa, Leonardo David
Pubblicazione: (2022)

Guía didáctica basada en las nuevas tecnologías para la enseñanza-aprendizaje de vectores en primero de bachillerato, Unidad Educativa “Luis Cordero”
di: Aguirre Ochoa, Leonardo David
Pubblicazione: (2022)

Reflexiones sobre el lenguaje matemático y su incidencia en el aprendizaje significativo
di: Puga Peña, Luis Alberto
Pubblicazione: (2016)

Ciencia y literatura infantil: un análisis de las narrativas creadas por GenIA
di: Goldschmidt, A.
Pubblicazione: (2025)

Uso de la TIC como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje en el área de Educación Artística en los/as estudiantes de tercer año en la unidad educativa “DR. Ricardo Cornejo Rosales”.
di: Gavilanes Rodriguez, Elisa Genevith
Pubblicazione: (2024)

Uso de Recursos Didácticos para la enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Física para los estudiantes de Tercero de Bachillerato
di: Lucero Chimbo, Cesar Antonio
Pubblicazione: (2022)

La gamificación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales con estudiantes de 5to EGB de la “Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús Martínez Barba” del cantón Chimbo, provincia Bolívar, periodo 2024-2025.
di: Maliza Paz, Samantha Micaela
Pubblicazione: (2025)

Ejercicio de investigación en el aula identificando diferencias entre conceptos sobre la paz
di: Rodríguez-Flórez, Carlos David
Pubblicazione: (2023)

Guía didáctica basada en recursos digitales para la enseñanza-aprendizaje de las leyes de Newton en primero BGU, Unidad Educativa "Luis Coredero"
di: Gallegos Vásquez, Edwin Josué
Pubblicazione: (2022)

Guía didáctica basada en recursos digitales para la enseñanza-aprendizaje de las leyes de Newton en primero BGU, Unidad Educativa "Luis Coredero"
di: Gallegos Vásquez, Edwin Josué
Pubblicazione: (2022)

Programa para mejorar el clima del aula y el clima entre el alumnado y el Docente de la Unidad Educativa del Milenio Carlos Alberto Aguirre Áviles en la Parroquia la Unión.
di: Ortega Bustamante, Rita Roxanna
Pubblicazione: (2018)

El juego en el desarrollo de la matemática en niños y niñas del subnivel de preparatoria.
di: Yamberla Matango, Kathye Lizbeth
Pubblicazione: (2024)

Estrategias didácticas innovadoras para el proceso de enseñanza - aprendizaje de la geografía, a estudiantes de tercer ciclo en la Carrera de Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales, periodo 2023-2024.
di: Lita Males Dayana Lisbeth
Pubblicazione: (2025)

Aprendizaje-Servicio Comunitario: estrategia didáctica activa para re valorizar conocimientos ancestrales sobre uso de plantas medicinales con estudiantes de sexto grado en la U.E.C.I.B “ABC”
di: Sanmartín Zhiña, Diana Lucía
Pubblicazione: (2021)

Aprendizaje-Servicio Comunitario: estrategia didáctica activa para re valorizar conocimientos ancestrales sobre uso de plantas medicinales con estudiantes de sexto grado en la U.E.C.I.B “ABC”
di: Sanmartín Zhiña, Diana Lucía
Pubblicazione: (2021)

Recorrido histórico de la alfabetización en Venezuela desde el desaprendizaje
di: Arévalo, Joamsner Magdalena
Pubblicazione: (2019)

Enseñanza – aprendizaje de la lectura en el área de Lengua y Literatura en segundo de EGB
di: Barzallo Pérez, Alfonso Darío
Pubblicazione: (2023)

Las TAC como recurso educativo para el aprendizaje de la Anatomía y Fisiología Humana en el BGU
di: Mogrovejo Mogrovejo, Erick Michael
Pubblicazione: (2023)

Relación entre los recursos didácticos con el aprendizaje de Biología en estudiantes del bachillerato en dos instituciones educativas.
di: Minga Puglla, Gualberto Edison
Pubblicazione: (2024)

Las TIC como estrategia didáctica para el proceso enseñanza- aprendizaje de seres vivos y su ambiente en el 3ro BGU D de la Unidad Educativa Luis Cordero
di: Márquez Romero, Hernán Steven
Pubblicazione: (2023)

Implementación de una estrategia didáctica para potenciar la enseñanza- aprendizaje de la gramática comunicativa en estudiantes de 7º “B” de la Escuela de Educación Básica “Isaac A. Chico”
di: Lanchimba Andrango, Olga Azucena
Pubblicazione: (2019)

La gamificación: estrategia para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en la virtualidad.
di: Riera Alvarracín, Dámaris Abigail
Pubblicazione: (2022)

La gamificación: estrategia para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en la virtualidad.
di: Riera Alvarracín, Dámaris Abigail
Pubblicazione: (2022)

ABP como estrategia didáctica para contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en el tema Movimiento del 1ro de BGU
di: Deleg Sari, Priscila Estefanía
Pubblicazione: (2023)

Estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de operaciones combinadas en octavo año de EGB de la U. E. Juan Bautista Vásquez
di: Ordoñez Abril, María Paz
Pubblicazione: (2024)

Hacia una didáctica de la ética usando el recurso metodológico video
di: Morales, H.
Pubblicazione: (2026)

Propuesta de unidad didáctica para la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés desde la educación emocional en los estudiantes del 3ro EGB A” de la Unidad Educativa Sudamericano.
di: Auquilla Tama, Ruth Elizabeth
Pubblicazione: (2023)

Estrategia didáctica digital para la enseñanza-aprendizaje del tema “Óxidos y Peróxidos” en Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”
di: Cáceres Cáceres, Edwin Patricio
Pubblicazione: (2022)

Estrategia didáctica digital para la enseñanza-aprendizaje del tema “Óxidos y Peróxidos” en Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”
di: Cáceres Cáceres, Edwin Patricio
Pubblicazione: (2022)

Propuesta metodológica para la enseñanza de la Matemática aplicando el uso de las TICS, de la Unidad 5: “La Música y la Matemática”, desarrollada en el texto de Matemática para el noveno año de EGB, publicado por el Ministerio de Ecuación, primera edición 2021, durante el año lectivo 2023-2024.
di: Cisa Quishpe, Soraya Estefania
Pubblicazione: (2024)

Las actividades extracurriculares y el mejoramiento cualitativo del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés
di: Camacho Vite, Raquel N.
Pubblicazione: (2017)

Aprendizaje de Conceptos en una Estudiante con Discapacidad Auditiva de la Unidad de Educación Especial Claudio Neira Garzón
di: Trelles Chimborazo, Gisella Andrea
Pubblicazione: (2023)

Santos Rego, M. A.; Lorenzo Moledo, M. y Miguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Narcea.
di: Varela Tembra, Juan José
Pubblicazione: (2024)

Santos Rego, M. A.; Lorenzo Moledo, M. y Miguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Narcea.
di: Varela Tembra, Juan José
Pubblicazione: (2024)

Estrategias lúdicas para el fortalecimiento del aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 4 años.
di: Pulupa Carrera, María Belén
Pubblicazione: (2024)