El amor humano manifiestado, como método privilegiado en la pedagogía Salesiana.

Todo está en constante cambio, el mundo, el universo: se vive épocas de cambios, políticos, sociales, económicos, tecnológicos y educativas. Se halla hoy un importante caos por el profundo múltiple ideológico y operativo existente en la idea y proyecto del hombre, en los criterios, en la elección de objetivos, de métodos y de acciones concretas. Y nos preguntamos ¿el amor a cambiado? Podríamos decir que no, pero nunca hablamos desea realidad concreta que viven y experimentan los jóvenes en instituciones educativas. Creo que le amor a cambiado, quizá en la forma de expresarlo y de demostrarlo porque frecuentemente encontramos jóvenes inseguros, rechazados, incomprendidos, demos motivados, desconfiados y lo que es más no se siente verdaderamente amados. Los educadores se marcan graves incertidumbres ante los efectos confusos de ciertos procedimientos de demandas autoritarias o permisivas e inquieren apoyo en modelos y personas capaces de concordar lo nuevo y cuanto tiene de positivo, con lo antiguo y con lo que tiene de efectivo, para que el acontecimiento educativo no se convierta ni en algo imposibles, ni en algo temible y sin razón.

• Auteur principal: Naranjo Mañay, Estela Rebeca (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2003
• Sujets: PSICOLOGÍA; EDUCACIÓN SALESIANA; MÉTODOS DE ENSEÑANZA; PSICOLOGÍA EDUCATIVA
• Accès en ligne: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16446