Principales dificultades de comportamientos en los niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

El desarrollo de la presente investigación tiene como objetivo fundamental, realizar un análisis bibliográfico de los principales factores que inciden en el comportamiento conductual de los niños y niñas que padecen síntoma del Trastorno de Déficit De Atención e Hiperactividad (TDAH), el proceso de la indagación obedece a la ampliación de una metodológica cualitativa, con enfoque documental y bibliográfico, para la recolección de la información relevante se utilizó técnicas e instrumentos de investigación cualitativa, como son la revisión biográfica, y el fichaje, mediante las cuales se recabo los datos más relevantes relacionados con el tema, los cuales fueron publicados por las principales revistas científica a nivel nacional e internacional en los últimos 10 años, como resultados del análisis bibliográfico se dio a conocer las causas y efectos, así como también los factores que inciden en el aparecimiento de los síntomas del TDAH, de igual forma, se describió los tratamientos clínicos, tales como psicológicos o farmacológicos que puede ayudar a mitigar o controlar las conductas impulsivas y desafiantes de los niños que padecen el trastorno y se encuentran en etapa escolar, esto como una estrategia para optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los infantes con TDAH, ayudándoles a desarrollar , habilidades y capacidades cognitivas para que puedan desenvolverse en toda la etapa escolar y en la vida adulta , dentro del entorno social que los rodea.

• Hoofdauteur: Cruz Catota, Josselyn Lizbeth (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2022
• Onderwerpen: PSICOLOGÍA; TRASTORNOS DE ATENCIÓN; HEPERACTIVIDAD; COMPORTAMIENTO > NIÑOS
• Online toegang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23106