Actividades lúdicas en el laboratorio pedagógico de la Carrera de Educación Inicial de la UPS sede Guayaquil, para fortalecer la motricidad gruesa en los niños de 4 a 5 años
El presente trabajo de titulación tiene como objetivo diseñar una guía metodológica en el laboratorio pedagógico de la Carrera de Educación inicial mediante actividades lúdicas para fortalecer la motricidad gruesa en niños de 4 a 5 años. Esta propuesta metodológica surge a raíz de las experiencias o...
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| Publicat: |
2023
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| description | El presente trabajo de titulación tiene como objetivo diseñar una guía metodológica en el laboratorio pedagógico de la Carrera de Educación inicial mediante actividades lúdicas para fortalecer la motricidad gruesa en niños de 4 a 5 años. Esta propuesta metodológica surge a raíz de las experiencias obtenidas durante las prácticas de servicio comunitario realizadas en el Laboratorio Pedagógico de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Guayaquil, a lo largo de un período de 2 meses. En dicho entorno, se llevaron a cabo actividades enfocadas en la motricidad gruesa con niños de 4 a 5 años pertenecientes a la comunidad "Nueva Vida". |
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| spelling | Actividades lúdicas en el laboratorio pedagógico de la Carrera de Educación Inicial de la UPS sede Guayaquil, para fortalecer la motricidad gruesa en los niños de 4 a 5 añosJurado Cusme, Allyson DayannaMOTRICIDAD GRUESALÚDICALABORATORIO PEDAGÓGICOGUÍA METODOLÓGICAEl presente trabajo de titulación tiene como objetivo diseñar una guía metodológica en el laboratorio pedagógico de la Carrera de Educación inicial mediante actividades lúdicas para fortalecer la motricidad gruesa en niños de 4 a 5 años. Esta propuesta metodológica surge a raíz de las experiencias obtenidas durante las prácticas de servicio comunitario realizadas en el Laboratorio Pedagógico de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Guayaquil, a lo largo de un período de 2 meses. En dicho entorno, se llevaron a cabo actividades enfocadas en la motricidad gruesa con niños de 4 a 5 años pertenecientes a la comunidad "Nueva Vida".The objective of this degree work is to design a methodological guide in the pedagogical laboratory of the Initial Education Career through playful activities to strengthen gross motor skills in children from 4 to 5 years of age. This methodological proposal arises as a result of the experiences obtained during the community service practices carried out in the Pedagogical Laboratory of the Salesian Polytechnic University, Guayaquil headquarters, over a period of 2 months. In this environment, activities focused on gross motor skills were carried out with children from 4 to 5 years old belonging to the "Nueva Vida" community.Massuh Villavicencio, Carlos Manuel2023-11-30T23:10:01Z2023-11-30T23:10:01Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26563spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2023-11-30T23:10:02Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/26563Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372023-11-30T23:10:02Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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